为了培养孩子的动手、动脑和生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的自主意识，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动。郑州经开区外国语小学教育集团锦龙校区结合小学阶段劳动技能递进训练目标，为不同年级孩子们制定了一系列的趣味劳动游戏。让我们一起来看看孩子们的闯关成果吧！
去根-掰茎-摘叶-抽丝，同学们小手飞舞，又获得了一项新技能。
小巧手剥花生。有的“训练有素”，双手先握住花生，再找到花生突出的脊梁，轻轻一握，“咔嚓”，呀，花生壳开了，白胖胖的花生米剥出来了。有的好不容易剥开了硬壳，果仁却跟着“飞”了出去。有的巧借擀面杖，用力一压，呀，果仁就出来了。还有性急的娃干脆手嘴并用，用牙齿将花生壳咬开。
看，同学们剥得多么认真啊，那专注的眼神，那娴熟的动作……听，认真剥蒜的声音——沙沙，沙沙……轻柔但有活力，好一曲美妙的劳动之歌。
同学们神情专注，小手用力迅速地把一颗颗玉米剥入盆中，虽然剥得小手通红，还起了水泡，可看着盆中金灿灿的玉米，同学们脸上洋溢着欢乐的笑容。
同学们手拿筷子专注地夹起来，放下去，动作非常熟练，速度非常快，握筷技能也掌握得非常好。一颗颗“豆子”在筷子的帮助下从一个碗里“跑”到另一个碗里，要夹住它可不容易呢！
成串的红辣椒，挂上了墙，在走廊上绽放，成了一道独特而亮丽的风景线，装饰着我们的学习环境，时刻让我们想起劳动的快乐，实践的快乐！
苏霍姆林斯基曾说：劳动是有神奇力量的民间教育学，通过汗水和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。希望孩子们通过劳动，拥有用心灵去认识周围世界的能力，去探索劳动的深刻意蕴，共同奏响劳动实践新乐章！