“夜来南风起，小麦覆陇黄”。在这金秋十月，宝甸小学的教育教学工作也迎来了一次灵魂的唤醒和碰撞。为了践行新课标理念，加强教师间的经验交流，提升教育教学质量，提高教师业务水平，保证课堂教学的有效性，打造真实、扎实、高效的常规课堂，根据我校教育教学工作部署和实际情况，于10月13日举办了语文、数学示范课教学系列活动。
活动方案
精彩课堂
10月13日，上午第一节，朱莉老师作了一节语文课《穷人》，全校领导和语文组教师全员参与。
课堂上，教师学生个个精神饱满，激情满怀,课堂设计新颖,教法灵活，环节紧凑、教态自然，具有熟练掌控教材的能力。在语文课堂上，我们看到的是师生之间、学生之间思维火花的碰撞，充分发挥了学生的主动性和积极性，提高了课堂效率。
《语文新课程标准》指出，语文课堂丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，语文教学应注重学生的情感体验。朱莉老师示范的《穷人》，能够注重渲染情境，以读促情。通过默读，自由读，读中促学，读中促悟，让我们感受到了桑娜夫妇善良、勤劳、正直的高贵品质。整节课结构严谨干练，思路清晰，从文本的学习到拓展训练，充分展现出了语文课标中的核心素养内涵。
10月13日，上午第二节，邱雪华老师作数学示范课《8和9的认识》，全校领导和全体数学组教师全员参与。
为了落实学生的核心素养，建立“数感”，邱老师设计了丰富的课堂活动，如“摆一摆”、“找一找”、“说一说”等课堂环节，让学生们积极参与创作，发挥想象，既动脑又动手。学生的“数感”得到了充分的培养，并且将数学知识和学生生活经验的有效结合，也更有效地激发了学生学习数学的热情。
课后研讨
“教育”好景君须记，正是“切磋琢磨”时。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
活动总结
活动结束后，业务领导对本次活动进行了总结：两位授课教师都能高度重视此次活动，做了精心的准备，深挖教材，有效落实教学目标，突破重难点，有意识地培养学生的学科素养。要做“有深度、有高度”的教师，做“有情怀、有温度”的教育。望每位教师都行以此活动为契机，不断深入学习新课标理念，结合典型课例，反思自己课堂，在实践中提升自己的教学本领。拳拳话语，殷殷嘱托，如清泉般滋润人心。
“层林尽染秋色美，橙黄橘緑秋意浓”。我们在活动中成长，在活动中历练，在活动中汲取营养，在活动中提升自我。“独行快，众行远。”相信在我校领导的带领下，在各位老师的不懈努力下，宝甸小学的教育事业定会大放光彩！
编辑：一年组 邱雪华
素材：教导处
策划：张东敏
审核：孙喜双 张旭光
宣传：宝甸小学教导处