为弘扬中华民族传统美德，提高文化素养，对幼儿进行爱国主义和传统教育，我们在大班幼儿中开展“悠悠古诗韵，殷殷爱国情”古诗词朗诵打卡活动，以学习古典诗词。培养幼儿对古诗词的审美情趣与能力。
快看看我们大三班小朋友们的精彩表现吧！
古诗富有节奏和韵律感，读起来朗朗上口。不仅可以提高孩子的记忆能力，体验意境美。还可以培养孩子的语感，发展他们的想象思维。让孩子们感受到中华文化的熏陶。
每位小朋友都上台朗诵了诗歌并配上手势舞，宝贝们都很自信大方呢😘
《古朗月行》
唐 李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
译文：小时候不认识月亮，把它叫做白玉做的盘子。又怀疑它是仙宫里神仙使用的镜子，飞在高空上面。
《登鹳雀楼》
唐 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：夕阳依傍着群山慢慢沉没，黄河水日夜不息地朝着东海奔流。若想把千里的风光都尽收眼底，就要再登上更高的一层楼。
《静夜思》
唐 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：床前那一片月光，就好像是在地上铺上了一层白霜。抬头望着天上的那一轮明月，低下头不禁深深地思念起久别的故乡。
《春夜喜雨》
唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。
《春晓》
唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声， 花落知多少。
译文：春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。
《村居》
清 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
《清明》
唐 杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
借问酒家何处有 ？牧童遥指杏花村。
译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行旅之人个个都神情凄迷，烦闷不乐。询问当地之人何处买酒消愁？牧童只是用手指了指杏花深处的村庄。
《赋得古原草送别》
唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
译文：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。
《小池》
宋 杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
《游子吟》
唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心， 报得三春晖。
译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
《江雪》
唐 柳宗元
千山鸟飞绝 ，万径人踪。
孤舟蓑笠翁 ，独钓寒江。
译文：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。
小朋友们已经学会这么多古诗了呢🎉🎉为他们鼓掌👏👏你们可真是太棒了👍👍赞赞赞✨✨
每天坚持诗歌朗诵打卡的宝贝，非常棒🎉，希望能听到👂更多小朋友的朗诵声音。没有奇迹只有你们努力💪的痕迹，坚持✊打卡很重要，每一滴汗水都是成功的积累。宝贝通过自己的坚持努力一定能收获满满。