展风采,促成长,共进步——云尚爱尔特幼儿园教师公开课活动

云尚爱尔特幼儿园
创建于2022-06-27
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  展风采,促成长,共进步——云尚爱尔特幼儿园教师公开课活动


  为了促进我园教学质量的全面提升,提高教师的教育教学水平,促进教师的专业化快速成长以便更扎实有效地开展幼儿园集体教学活动。6月23、24日我园开展了教师教育教学观摩活动。

  本次观摩活动全园教师共同参与,讲课紧扣“去小学化”思想,立足幼儿兴趣与年龄阶段水平,以游戏活动为基本组织方式。认真对待,积极准备,认真选课、精心备课,运用图片、情景创设、PPT、故事等多种方式激发幼儿兴趣,引导幼儿主动探索、认知,充分发挥幼儿的主体地位。

 我们一起走进老师们的课堂看一看!

 小班 音乐游戏《小蚂蚁》

                                                 ——罗老师

  谈话导入

瞧!宝贝们多认真👏👏

  运用响板模仿小蚂蚁走路的声音👍👍

我们学的像吗😄😄

00:17

  玩游戏“蚂蚁搬豆”。

02:19

  中一班  数学操作《分类统计》

                                                   ——蒋老师

  律动进教室

00:13

  开始上课啦😄

分组进行分类统计(按颜色和形状)

  机器人🤖宝宝出场啦!

  拼图形😀

  中二班  围棋《双打吃》

                                        ——徐老师

  故事《小猫钓鱼🐟》引入围棋《双打吃》

  教师利用弈客少儿围棋带领幼儿学习《双打吃》

  教师在大棋盘上讲解《双打吃》的题型

  宝贝们动手操作👏👏

  玩游戏“帮猫哥哥猫妹妹下棋”

  大一班  围棋《直三、弯三》

                                                   ——  张老师

  以魔法师的身份导入😀😀

  我们一起来魔法变变变😀😀

  变出毛毛虫🐛

  看宝贝们期待的小眼神

  我们一起来认识直三弯三

  我们也来棋盘上摆一摆直三弯三😄😄

  大二班  打击乐《小小演奏家》

                                                   ——李老师

  今天我们的音乐🎶课堂不一样哦😊

  看图谱学习节奏😃😃

  一起用乐器为音乐伴奏😀

00:21

  小班  社会健康《认识水果》

                                                    ——李老师

  水果歌律动导入

  给小朋友们认识水果

  我也来摸一摸是什么水果😀😀

品尝水果啦😍😍

  中一班  社会《有趣的数字》

                                             ——李老师

  数字宝宝和我们玩捉迷藏的游戏

  数字宝宝藏在电话☎️上😃😃

  想一想数字宝宝还藏在那里😁😁

  哇!原来数字宝宝就藏在我们身边😁😁

  玩游戏:送数字宝宝回家

  中二班  音乐🎶游戏《鲨鱼🐟一家子》

                                                          ——游老师

  介绍鲨鱼🐟一家子

  学一学鲨鱼一家子怎么游泳🏊🏻

  跟着音乐🎶一起动起来

00:38

  幼儿角色表演《鲨鱼🐟一家子》

01:27

  大一班  分享语言《小青蛙🐸的生日礼物》

                                                            ——黄老师

  谈话导入,小青蛙🐸过生日

  谁给小青蛙🐸送礼物🎁

  猜猜送什么礼物🎁

  猜谜语引出礼物🎁

01:11

  动手制作送给小青蛙🐸的礼物🎁

  大一班  社会《了不起的人》

                                             ——陈老师

  出示口罩😷导入

  幼儿说一说身边有那些了不起的人

01:04

身边了不起的人疫情前后的变化👏👏👍👍

00:25
00:49

  用我们的方式感谢身边了不起的人👏👏👍👍

00:53

  大二班  社会《食品袋上的秘密》

                                                   ——王老师


  小朋友说一说吃过些什么食品

  小朋友找一找食品上的生产日期和保质期

  通过听课、自我反思、评课,教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习,取长补短,有效的促进园内教师们的教学积极性,本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念,锻炼自己,交流学习的平台,也使她们在教学方面得到了磨练和提高,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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