为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，加强社会主义核心价值观教育，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活。国庆节期间小西明德小学，通过开展故事分享活动，让学生了解和感受中国的革命故事、红色故事、改革开放故事、身边的故事等，激发学生的爱国热情和对中国历史的兴趣，培养学生的民族自豪感和家国情怀。
历史故事是时间的见证者，它们记录着中华民族的起伏兴衰。从古代的三皇五帝到近代的辛亥革命，每一个历史故事都是一扇通向过去的窗口。这些故事中的人物和事件，塑造了中国人民的性格和精神。讲述历史故事，是为了让我们更好地了解自己的根源，从历史中汲取智慧和力量，为未来的发展提供坚实的基础。三年级杨立钧《精忠报国》
红色故事是中国革命史上的重要组成部分，它们是一部气壮山河的史诗。从南昌起义到长征，从抗日战争到解放战争，每一个红色故事都蕴含着无数英雄的血泪和牺牲。这些故事中的英雄们，他们用自己的生命和热血，书写了一曲曲壮丽的革命篇章。讲述红色故事，是为了怀念那些为了国家和人民的解放而英勇献身的先烈们，也是为了传承红色基因，激励我们继续前行。
1、一年级尹书柔《鸡毛信》2、二年级陈依娜《抗日英雄——王二小》3、三年级杨积萌《革命先烈——赵一曼》4、四年级杨新娜《小萝卜头》5、四年级杨紫琳《鸡毛信》6、五年级明祖业《女英雄刘胡兰》7、五年级李美慧《抗日英雄雨来》8、六年级张越媛《抗日英雄杨靖宇》
身边故事是生活的缩影，它们反映了普通人的喜怒哀乐。从农村的劳动者到城市的白领，每一个身边故事都是一个微小的个体，却承载着千家万户的生活。这些故事中的人物和情节，让我们感受到生活的真实和温暖。讲述身边故事，是为了关注普通人的幸福与困惑，让我们更加关心身边的人和事，共同创造美好的社会。六年级郭美琪《家乡的变化》
丁副校长进行总结，通过这些故事，我希望大家能够更好地了解中国的传统文化，也希望大家能够从中汲取力量和智慧。中国故事中蕴含着丰富的道德和哲理，它们不仅是我们民族的瑰宝，更是人类文明的宝贵财富。