中秋花好月圆，国庆普天同庆。在中秋国庆双节到来之际，为了进一步激发全校教职工的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高教职工的审美修养和文化底蕴，打造学习型教师团队，建设“书香校园”，学校开展了“书香润校园 奋进新征程”教职工读书交流会活动。
教师们以年组为单位，同读一本书，从不同的角度，畅谈品味读书后的收获、感悟和体会。
领导组《可复制的领导力》
于海斌主任结合理论和实践谈了自己的见解：领导力是人人都能学的，可以进行培养；领导者要用心倾听，建立员工的情感账户，营造和谐氛围……他独到的见解，让大家受益匪浅。
一年组《正面管教》
迟洪爽老师对于《正面管教》这本书谈了自己的见解，她认为：该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论，使我们受益匪浅，有效地运用鼓励，更能深入地认识到鼓励而非赞扬。书中说到：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”孩子们需要成人的鼓励，才能茁壮成长。在今后的工作中我们应学习更正确、正面的方法管教孩子，让孩子在自信、自立的环境下快乐健康的成长。
二年组《教育，向美而生》
于闯老师谈道：“看了《教育，向美而生》这本书后，最大的感受是：在生活中，美是到处都有的，我们要有一双善于发现的眼睛。同样，教育之美也是到处都有的，我们不仅要能发现，还要能创造能享受。我们要以郑英老师为榜样，努力追求向美而生的教育，把教育做得有滋有味，做真正走心的教育。用心做教育，做教育的有心人。”
三年组《等一朵花开》
三年组教师读了《等一朵花开》一书，汇报人徐晓萱老师说道：“看完书后，最深的感触是，觉得世间所有的相遇，都是久别重逢。最好的重逢，是你刚成长，我还没老。在沸腾的尘世中，我们偶然相遇。在无数次的重复与假装之后，我们终于会成为自己想要成为的那个人。”
四年组《微教育》
谢丽丽老师在汇报中谈到：《微教育》⼀书，字字珠玑，⽤朴实⽆华的语⾔、恳切的态度，讲了⼀个最简单的道理：教育⽆处不在。作为⽼师，要时时刻刻言传身教，在不断完善自己的路上，让幸福的教育之花开在我们的生命中的每一个角落。
五年组《将整颗心献给孩子》
韩英文老师分享书籍《把整颗心献给孩子》，作为教师最基本的条件之一就是爱孩子，教师爱学生、赏识学生，其根本目的就在于让学生用同样善良，真诚之心去爱他们、爱集体、爱社会，从而达到受教育的目的。教师往往一句不经意的称赞的话语，一个微笑，一个亲切的小动作，就会温暖孩子的自卑的心，给他们信心，同时也亮丽了自己在孩子们心中的形象。
六年组《给教师的建议》
席丹露老师分享了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，她认为：“ 要想做一个好老师，不仅是知识上的给予，更多的是要热情的付出，用爱感化每一个学生，尽可能的挖掘他们的巨大潜能。既然选择了教师这个职业，那我们就应该把它看做一份光荣的事业，必须担负起这份责任，为每一个学生的发展奋斗，并享受这份责任所赋予的快乐。”
音体美组《学习新课程标准体会》
包俊老师对《义务教育体育课程标准（2022版）》的阅读，特别是围绕“核心素养”，畅谈了自己的理解和体会：大概念设计基于核心素养，从学生视角、课程视角、整体视角，将相关的同类知识、准同类知识进行统合，有助于提升学生的学力，发展学生的核心素养。
校长总结
最后，杨宝军校长对本次读书交流活动作活动总结。他希望教师们通过读书活动，养成爱读书、读好书的习惯；拓宽阅读视野、丰富阅读内容，使自己成为知识渊博、内涵丰盈的学习型教师。让书香陪伴每一位教师远行，让教育之路成为幸福的人生之路！
本次交流活动让老师们明白将书中获得的信息转化为能够让教育产生变化的实际行为，在实践中思考，用思考推进实践，用智慧润泽课堂，做一名智慧型教师。
栉风沐雨秉初心，砥砺奋进续华章！
读书若水、川流不息，潜移默化、润物无声。大石寨小学将继续贯彻“共学、共研、共享、共进”的原则，一起多读书、读好书，与书为友，促进自身的专业成长，让学校的教育一路书香。