《幼儿园保育教育质量评估指南》中提到学会观察，支持孩子的成长指南中写到“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录， 一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析”、“发现每个幼儿的优势和长处，促进幼儿在原有水平上的发展，不居于某一方面的学习和发展。
幼儿表征是运用语词、艺术形式或其他物体作为事物的象征或代替物，它是幼儿思维的主要载体，是想象力发展的基础。
幼儿表征
裴思善说:老师节日快乐！老师，您辛苦了，我想对您说:我爱你老师！
姜煜彤说:妈妈今天告诉我今天是教师节，我做花朵送给你老师。
祝:老师节日快乐！
王悦丽:老师，祝你节日快乐！越来越美丽。
老师的话
在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地培育、关心每一个孩子。我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。
供稿：夏苏园
校队：范敏
审核：仇虹云