【荀四·作业检查】立足常规督导 助力教学提升——作业教案常规检查

新的学期，新的起点，为进一步加强对教学各环节的质量监控，确保教学工作规范有序开展，同时规范教师的教学行为，为学校高质量发展保驾护航，荀子实验第四实验小学教导处进行了第一次教案作业全面检查。

分管业务的秦校长对整个检查活动提出了明确的要求。教导处各学科主管从组织形式、检查要求、评价标准等方面做了具体细致的策划。各年级组长分学科、明要求、找亮点、查问题，认真地开展检查活动。

作业批改是课堂教学的延续和补充，是教师调整教学思路，改进教学方法的触发点和着力点。

教师批阅中做到逐题批阅，等级奖励，充分激发学生作业兴趣。当然，也存在微小的一部分不规范，检查老师也进行了当面反馈，指导教师规避，做到细心、认真。

为了追寻更美的教育风景，为了心中那份教学热忱，老师们根据新课标书写了一份份优质的教案。

要想给学生一杯水，教师必须有一汪活水。没有精心的备课，就没有精彩的课堂。此次教案检查，既是对全体教师新学期教学工作的一次督促，更是对老师们明确教学目标，规范课堂行为的激励。

一次检查就是一次促进，通过本次阶段教案、作业检查是我校立足教育教学常规开展的工作之一，也是提升教育教学举措的重要基础和抓手。学校通过这次检查，激励老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化教学设计和作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，使学校的教学工作再上一个新台阶！