作业是教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。作业布置的内容要现实有趣，富有探索与思考的意义，适应学生的个性发展。作业批改是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教育教学反馈信息，改进教育教学的重要手段。为进一步规范学校教育教学有序开展，切实提高教育教学质量，9月28日下午，大周镇老冀庄小学开展了9月份作业月查活动。
学校以学生的全面发展为基本原则，各科作业依据教学要求和教材内容，突出重点，有针对性，讲求实效，精心设计，难易结合。各年级还依据学生不同特点进行了“双减”背景下作业设计活动，不仅注意创新性和多学科融合，更加注重层次性。尊重学生的个体差异，并鼓励孩子们发挥想象、自主设计。
看着这一摞摞的作业，可以深切感受到老师们平时忙碌的辛苦，从那堆积如山的作业本上，可以看出教师日常踏实工作的影子。教师兢兢业业的工作，凝聚在一本本作业之中。
在常规作业批改中，有的教师用笑脸、小红花、“你真棒”等批改形式；有的则用“优”“好”“A”，加分数的形式；特别是作文批改，老师们认真细致，通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信，体现了教师对学生的关爱。
本次作业检查重点关注教师批改作业的数量，学生是否规范书写，教师批改是否及时、认真、仔细等，从而达到鼓励教师、优化作业的目的。检查后，各教研组分年级进行反馈及展评，通过对比查找自身的不足，寻找自己学习的榜样，思考自己工作的改进方向。
编辑：黄菊红
审稿：张永亮