播下一种行为，收获一种习惯，
播下一种习惯，收获一种性格，
播下一种性格，收获一种命运。
“少成若天性，习惯成自然。” 规范课堂常规，提高课堂效率。为了帮助一年级新生形成良好的课堂行为习惯，我校举行了一年级课堂常规展示活动，共计13个班级参与了此次比赛。
一规一矩有章法，一言一行好习惯
常规养成促成长，拉小学子风采扬
孩子们个个精神饱满、校服干净整洁，各个环节衔接自然流畅，快而不乱，个人和班级均生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。
🚩书本摆放
课本、练习本、铅笔和橡皮摆放整齐、有序，并用自己漂亮的身姿在向老师们示意。
做好充分的课前准备，书本文具摆放整齐划一。头正，身直，脚平，双手叠放课桌前，正确的坐姿，让课堂更有精气神。
🚩学生坐姿
横排齐，竖列直。一年级的同学们在班主任的指导下按照指定的位置入座，保持良好的坐姿，体现出良好的课堂常规素养。
📝读书写字 姿势端正
写字时，握笔姿势要记牢：小铅笔手中拿，一指二指捏着，三指四指拖着，小指往里藏着，笔尖向前斜着，笔杆往后躺着，眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。
同学们正确握笔，端正坐姿，横平竖直写好字，一撇一捺书人生。
🙋师生问好 文明知礼
知礼明德，从起立问好开始。“上课”，“起立”，“站如松”，“老师，您好”“同学们好，请坐”“坐如钟”。 洪亮的声音，整齐的动作，展现出荥实学子阳光自信的精神风貌。
让我们的孩子从小养成文明知礼的好品德。
播种好习惯，收获好未来。本次展示活动增强了学生们的集体荣誉感，加强了课堂的常规管理，进一步激发了学生们校园生活的热情，提高了他们课堂学习的效率，促进了学校教育教学工作规范有序、高质量地发展。
编辑： 何进龙 、 李文举
审核人: 周晓萍、 杨 艳