为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，践行“以游戏为基本活动”和“师幼有效互动”的理念，提高幼儿园户外自主游戏活动质量，促进幼儿的全面发展，9月28日在乌拉特前旗第四幼儿园进行了学前教育区域联动教研活动暨学前教育名师工作室启动仪式。
第四幼儿园对本次活动进行了细致的准备和周密的安排，全旗120名幼儿教师参加了本次活动。
教育局王慧副局长为学前教育名师工作室启动致辞；幼特教股祁燕股长宣读乌拉特前旗学前教育名师工作室制度和职责；教研员王珍老师向大家介绍乌拉特前旗学前教育名师工作室三年规划；讲话结束后领导们为名师工作室成员、学员颁发了聘书，之后观摩小组老师参观了孩子们的安吉游戏。
前楼综合区
安吉游戏推广以来，创设了开放自由的户外游戏环境，践行“爱、喜悦、投入、冒险、反思”的安吉游戏理念，放手让幼儿挑战自我，从无游戏、假游戏向真游戏、活游戏转变，将游戏的权利还给幼儿，促进了幼儿的全面发展。大型积木搭建材料多样且丰富，为孩子的创造思维提供了有力的支持。所有材料都由幼儿自主选择、自由组合，玩什么、怎么玩、和谁玩都由幼儿自己决定。
孩子们在与游戏材料互动的过程中拆开、移动、组合，探索出丰富的玩法，不同形状、不同特点的材料通过拼、接组合出各种各样的造型，大大的满足了他们的奇思妙想和不同的创造需求。
滚筒区
喜欢滚动的物体是孩子们的游戏天性，在探索过程中，孩子们开发出多种多样的玩法，高矮粗细不同的滚筒与长板、木梯等材料的结合，充分满足了孩子们钻、爬、连接等创新体验。
涂鸦区
涂鸦区是幼儿通过画笔、颜料，用思维想象和动手操作，创造性的反映周围生活的游戏，不仅能丰富幼儿的感知经验和主体体主观体验，更重要的是能使幼儿在游戏氛围中乐于绘画，并学会组织与合作，体验成功带来的喜悦。
野战区
野战区的游戏教学方法深受孩子们的喜欢。它不仅能够增强幼儿的身体素质和适应能力，还能让幼儿学习团队合作与和沟通技巧，培养他们勇敢、坚强、顽强的精神。
沙池区
常言道一沙一世界，沙子对于孩子来说是童年不可或缺的陪伴，他们喜欢在沙池里使用各种工具拍拍、挖挖、堆堆、埋埋，自由而无拘无束。孩子们在自然而然的探索中，逐渐感知到沙土的物理特征，引发了孩子的深度学习和思考，同时也充分发挥了他们的自主性和创造性。
观摩活动结束后，第一幼儿园吕园长和刘晓英老师带来了《实践安吉游戏提升办园质量》、《放手游戏—发现儿童》的讲座，老师们就本次观摩过程中的所看、所听、所感、所思做了进一步的交流，大家各抒己见，围绕安吉游戏中的困惑进行了研讨。我们将继续倾听幼儿，把自由、自主、愉悦、创造的精神融入到游戏活动中，让游戏点亮儿童的生命，让幼儿拥有一个“玩”美童年。