今年注定是个暖冬，因为虽已立冬，还是骄阳似火。我们学校的市局教学视导课也正如火如荼地开展，持续升温，我们教研组长陈茜老师年轻有为，主动承担。每次都披荆斩棘，乘风破浪，亲自挂帅出征。今天的课题是五年级《3.5摆的快慢》。
听陈茜老师的课，如沐春风，孩子们精神高度集中，按照老师的要求，全神贯注地做实验，认真地记录数据。
每一组同学都在规定的时间内完成实验操作，计时，计数，填写学生活动手册，有条不紊。
摆钟是17世纪时才发明的。相传意大利天文学家伽利略在年轻的时候，有一次到教堂中去念圣经时，看见主教台上的吊灯在摆动。他就数自己脉博跳动的次数，来计量吊灯来回摆动的时间，发现了吊灯来回摆动一周的时间是一样的，也就是摆动周期不变，这个规律叫做摆的等时性。后来伽利略根据摆的等时性原理，在1640年设计了摆钟。它的结构虽然简单，但是现在的摆钟就是从它发展起来的。
只要我们有一双发现的眼睛，我们都能从生活中获得乐趣，都能在点滴生活中有所获，有所得，正如伟大的科学家牛顿在苹果落地的启发下，发现了万有引力。
外行看热闹，内行看门道，新上任的教研员欧主任，也是在教学岗位上扎根耕耘了数十年，非常满意陈茜老师的这堂课，并给予了高度评价，提出了宝贵建议。
我们90后美妈陈蓉老师在教学上精益求精，精耕细作，勤勤恳恳，任劳任怨，在教学上取得不菲的成绩，硕果累累，收获满满。她今天的课题是《3.6推动社会发展的印刷术》，授课的班级是1706，非常善于观察，善于肯定与自我批评的一群孩子。
科学不是简单的教与学，也不是单一的实验，科学是追求真理的事业，需要我们大胆假设、小心求证、勇于探究、合理质疑，需要保护孩子们的好奇心和探索精神。
虽然这节课的内容不好驾驭，但陈蓉老师让教学设计与课堂完美结合，让课堂效果精彩绝伦，相当于用不多的食材做出了一桌满汉全席的感觉。实力担当啊！点10086个赞！
有趣的灵魂，有爱的方式，让孩子们全情投入，沉浸在学习的乐趣中，徜徉在知识的海洋中。
最后欧主任再次强调应该打造南实优秀团队，注重优秀资源共享，同享丰盛！