课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地。为持续探索建设课堂教学新形态，从而不断提高课堂教学质量，9月26日—9月28日二年级数学教研组如期进行了公开课活动。
2023年9月26日下午，由房国霞老师在二四班为大家展现一节精彩的数学展示课——《角的初步认识》。本节课学生通过操作、观察，经历了认识角的过程。教学中，房老师充分调动学生的学习积极性，通过用实物(活动角、三角板、纸扇等)的演示，导出生活中的角。并让学生观察，让学生动手、动口、动脑。营造生动、鲜活的课堂气氛，让学生从生活中的角到平面的图形去追索，去发现，去总结，收到了较好的教学果。
9月27日走进李敏老师的数学课堂。她的课堂正在践行“五步导学教学模式”。她的课堂教学目标明确，教学理念新颖，紧扣新课标，贴合学生的日常生活，激发学生兴趣，充分调动了学生的主动性。李老师，通过五星红旗，红领巾中的角引入教学，并对孩子进行爱国教育。
再看看同学们，一个个精气神十足，像早晨的太阳，朝气蓬勃。
刘青老师整个教学过程中学生都在活动中学数学、动手做中发现数学。通过让学生感知角一-画角一-找角一-做角一一演示角一-欣赏角一系列活动来进行，让学生在玩中学，学中玩。通过多种方式的参与体验，引导学生深化对角的本质特征的认识，学生由感知建立完整表象的过程。另外“动手做一个角”是本课浓墨重彩的部分，
在课堂上，三位老师的提问学生们都争相回答，使整个课堂活动都非常活跃，也激发了学生们学习的兴趣，进行你争我抢的课堂活动。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。我们每个人在今后的课堂教学中，都要多向优秀的教师学习，更新教学理念，提升教学能力，提升驾驭输出课堂的能力，将“五步导学教学模式”，内化于心，外化于行，以实际行动不断精进自己的课堂。