2023年9月27日上午，武汉市青山区小班化教学共同体（教联体）研讨活动在武汉市青山区钢城二中举行。青山阳光小班共同体共七所学校齐聚一堂，各校围绕小班化创新成果进行主题研讨，立足实际，深耕小班化教学的重难点，五育融合创特色，让阳光小班焕新颜。
为有效贯彻落实《双减》政策，作为牵头校的钢城十小（吉林街小学澄园校区），着重介绍了“1+X”小班化教学模式在数学课后服务中的运用。钢城十八小分享了学校劳动教育的践行和成果。建设中心小学以“吾学课堂”模式，关注发展每一个学生。魏家湾小学分享了多途径开展生命教育活动的举措。青山小学积极探索“普惠”美育新模式。青翠苑学校分享“菁菁学子五星悦评”开展多元评价探索。六所学校分别从课后服务、课堂教学、美育、多元评价等维度畅谈了各自的创新成果。最后，兄弟学校东湖小学从学校文化的角度畅谈文化立校下的小班化办学实践成果。
这次研讨呈现了每一所学校在小班化教学方面的理性思考及成果呈现，未来，阳光小班共同体会持续跟进小班化教学实践探索，力争打造出一批具有可操作性、示范性的办学成果，惠及更多的学校和学生。
武汉市教科院基础教育研究所所长张汉强对青山区小班化教学研讨给予了高度赞赏，认为此次研讨达到了阶段性的高度。小学的阳光小班共同体以全景式、中观层面教学探索、立德树人的成果呈现都是基于课堂教学但又不拘泥于课堂教学，给后期收集“武汉市教学研究新成果”提供了思路。最后，张所长希望各共同体后期加强两个深入的研究：①深入研究师教→深入研究学生。②抽象研究→具体研究。
武汉市教科院基础教育研究所所长张汉强，武汉市小班化教学指导中心专家程序博士、苏芮博士、刘华贵主任，青山区教育局副局长陈峰，教科室主任蔡淑卉，基教科科长陈进，副科长陈学兵、文晋，教科研中心语文教研员何芬芳，以及小班共同体成员校的领导和教师参与本次教研活动。
2022年，在武汉市教育局的统一谋划下，青山区吉林街小学澄园校区（原钢城十小）、青翠苑学校、钢城十八小、青山小学、建设中心小学、魏家湾小学和东湖风景区兄弟学校东湖小学结成共同体，形成了阳光小班“大家庭”。两年来共同体学校之间紧密联系，依托各校的教学资源，互相促进互相提高，探究如何深化小班化教学理念，推进小班化个性因子在常态课中的落实，以新课标为指导，聚焦核心素养导向的学习任务群，探究小班化新课堂，实现引导真学习，指导深学习，辅道会学习，全面提升学生的核心素养。团队坚信，凭着全体参与学校的共同努力，小班化共同体的每个孩子都能开出自己的花朵。