新时代，新课改，犹如雨露丰润的花园，召唤着新型教师之花竞相开放。由操作型的教师转变为专家型的教师，由经验型的教师转变为研究型的教师，是时代对我们的要求，教育科研就是这花园的沃土，将培育我们转变为新型教师。
“以研兴校、以研促教”。金秋时节，秋风送爽。2023年9月26日下午，梧州市龙圩第一实验小学在学校录播室如期举行2023年校级小课题开题报告会。
出席本次开题会的领导有学校党总支副书记纪承国、分管教学副校长李碧连、后勤副校长梁娌芳，以及钟丽霞、钟秋萍两位专家和各课题组成员，开题报告会由教研处负责人钟惠莲主持。
首先，由分管教学副校长李碧连宣读课题立项通知书。
随后，由课题组代表罗志毅老师对其立项的课题，进行开题报告。他详细阐述了课题提出的背景和意义、文献综述对课题开展的指引，研究的理论依据、研究目标和内容、研究思路和方法、研究步骤和预期成果等。
紧接着，参加开题论证的专家钟丽霞对该课题给予了专业性指导意见。她充分肯定了课题的研究价值和意义。同时，在课题研究目的、研究过程、管理要求、结题等对老师们提出了相关建议。
各课题小组展开讨论，进一步修订课题研究方向。
校长纪承国对本次开题会进行表态发言。他强调，课题研究要抓到点上，认真落实立德树人的根本任务，不断提高学生的学科素养，培养学生的家国情怀。课题组成员要既分工又合作，在专家的指导下，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好每一项工作，抓实每一个细节，高起点、严要求，边研究、边实践，使自身的教科研水平和学生的学科核心素养呈螺旋式成长。
最后，课题组成员与学校领导们进行合影留念。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此次开题报告会为学校的课题研究指明了方向，使课题组成员明晰了课题研究的思路，让大家感受到肩上责任的重大。这次开题报告会既是一次学术的交流会，也是课题研究的培训会。相信今后他们会以更高的热情、更大的干劲投入到课题研究中去，以课题研究为契机，提升理论水平，提高教学效果，解决实际问题，为学校教育的提质增效作出努力。
编辑：韦莉
初审：钟惠莲
终审：李碧连
梧州市龙圩第一实验小学教研处宣