教育是永恒的话题。不管是老师们，还是关心孩子教育的家长们。
在秋日薄暮时分，好儿女开展了以《他乡的童年》——领跑全球的芬兰教育是怎样的呢为题的家长沙龙。我们坐在一起，品着茶点，看着电影，一起聊聊如何培养孩子……
家长沙龙的价值是：
1、用真诚和专业做教育，家园共育，家长的信任、帮助、支持，家园真诚合作，提高教育质量，共育幸福儿童。
2、通家长沙龙活动实现高质量的共育，把专业知识传递给家长，让家长从根源去理解0—6岁以前如何培养孩子（用爱，尊重与信任，自由探索、丰富的感觉体验），不干预孩子，适应孩子身心发展规律，让我们的孩子从小学会热爱自己，热爱生活，让我们的孩子更有力量地成长。
温馨签到
唱歌与读诗
观影
探讨
陈园长小结
1、芬兰的教育是让孩子们在生活中获取知识，把知识应用于实践。（给孩子自由的空时、自己的时间、丰富的材料。孩子主动学习为主）
2、芬兰的教育他们学校没有围墙的课堂，与我园自然教育远足课程相似。在自然中打开孩子五感（眼、耳、鼻、口、身体）发挥孩子想象力，建立三个连接：儿童与自然的连接、儿童与社会的连接、儿童与自己的连接，培养孩子极极乐观、身心健康、勤于探索，热爱思考的品质。
以儿童本位（儿童为中心）的现代教育，生活即教育，学校即社会，无外在目的，以孩子为中心，在实践中探索，在做中学，玩中学，强调孩子的体验感受，关注孩子思维能力，从解决问题的思维方式来培养。
谈教育，更谈生活（孩子的教育是以生活为主线，家长沙龙也是可以生活为主线），大家都在轻松，愉悦的氛围中畅谈交流，好儿女以儿童本位（儿童为中心）的教育理念和方法，家长也很认同我们的教育理念。芬兰的教育不是应试教育，而是让教育走进生活，让学生对人生有自己的体悟，不是终日忙忙碌碌却不知道自己在做什么、挣扎在平凡与平庸之中。他们有自己的爱好、多元的审美，能寻找到可以慰藉一生而坚持做的事情。每一个人都是独立的，相互尊重，平等，从个人层面，不断地从现实生活去学，学习的目的是为了生活。或许我们没有办法马上学到芬兰所有优秀的东西，有些东西可能也不符合我们的传统教育，但至少有一些东西我们从家庭，从个人层面去了解，去改进的东西，比如说，作为家长要给孩子尊重，让他们保持好奇，把孩子当大人一样看待，可能有些没规矩不完美，但要尊重他，其次在日常中尝试跨学科教育；不要焦虑，慢下来，学习创造力，明白为了你的生活而学习及财商教育等，我们用真情和专业做教育，帮助、支持家长，让家长从根源去理解——0—6岁以前如何培养孩子，让我们的孩子更有力量地成长。
图片：宣教组
文案：罗浩圣，梁宇恒
初审：卢艳婷
终审：陈锦青