为全面落地潍坊市《基础教育教学常规基本要求与课堂评价模型》，确保教学常规扎实推进，促进教学质量全面提升，使教学常规工作常态化、规范化、细致化。9月28日上午，潍坊峡山凤凰学校小学部各学科主任、备课组长及骨干教师组成调研团队，进行了教学常规调研。本次常规调研主要包括教师备课设计、大单元整体学程、观课记录、学生学程、纠错本、练习册、单元过关和练字。
首先，刘校长对各项常规检查标准进行解读，培训，要求教师要公平、公正、公开的评价每位教师，既要善于发现身边的榜样，同时又注意总结各学科在常规中出现的问题，及时进行改正。
在检查的过程中，调研团队仔细查阅教师们的备课设计，特别是关于“教学评一致性”的备课设计书写，从检查中看出教师的备课态度认真，教学进度、课时安排合理。书写字迹清晰工整，内容完整、活动逻辑性强，做到备课标、备教材、备学生、备问题设计和作业设置，对学生的认知起点研究的深，注重学生思维能力训练。对学生的作业评改规范、认真，以“评语+等级+日期”的形式对学生的作业进行了精准批阅。
语文学科
作业评改
书法练习
教师备课设计
教师学程
特色作业
数学学科
单元过关
教师备课设计
学生学程
作业评改
数学纠错本
英语学科
备课设计
特色作业
道德与法治
学生学程
教师备课设计
教师学程
科学学科
备课设计
教师学程演练
学生学程使用
体育学科
观课记录
备课设计
艺术学科
好的教育成果，源自精耕细作。关注教学常规，关注学生成长，才能真正促进教学质量快速提升。本次常规检查，帮助每位教师锁定问题，明确了下一步努力的方向。今后，凤凰学校每位教师将持续努力在“细节”和“实效”上下功夫，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础，使学校教学质量再上新台阶。