党员名师引领，助力教师成长——记枫田中心小学“党员名师课堂”活动

　　语文示范课是由彭丽峰校长执教的四年级上册《麻雀》。彭校长抓住单元重点（真实、具体），引导学生说出课文内容，品析重点词句，以问激思，辨词明理。

　　彭校长重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。听课老师们留心观察、用心记录、精心总结。

         数学示范课是由王爱华老师执教的四年级上册《认识平方千米》王老师帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。让学生体会数学与生活的联系，能解决相应的实际问题，培养主动探索的习惯。

　　王老师的教态自然大方，语言严谨、简练。运用“先学后教”的模式，先放手让学生独立去自学课本，认真思考、积极探索，并让生生之间通过小组合作完成学习任务。每个孩子都能够积极地参与进去，真正地动起来。

　　教而不研则空，研而不教则浅。示范课后，大家快速的投入到了紧张的研讨氛围之中。评课中大家对本次示范课活动给予了充分的肯定，老师们在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在探讨中促进专业成长。

　　一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。彭校长根据自己的教学经验，把《有意思的仿写练笔》分享给各位老师。

　　学校行政走进课堂，认真记录活动内容，通过执教教师的活动设计、课堂组织、师生互动等环节的常态展示，了解老师们组织教学活动的真实水平。

　　课后，党员教师对课堂教学进行了细致的剖析与点评，充分肯定了教学活动中的亮点，同时也从专业角度提出指导意见和建议，助力寻求提高课堂效率的有效方法，切实促进了教师业务能力的提升。

　　“推门听课”的开展与有效推进，是对教师的鞭策和激励，也为教师搭建了一个提升教学能力、组织能力、把控课堂能力的高效平台。

编辑｜陈娅

初审｜余喆睿

复审｜张桂艳

终审｜彭丽峰