“一片冰心育桃李芬芳,满腔热情为杏坛耕耘。” 为了加强教师队伍建设,营造浓厚教学教研氛围,发挥骨干教师的示范作用,促进青年教师的不断成长,枫田中心小学开展了“党员名师课堂”活动。
课例展示 交流学习
上示范课
授课教师精心准备,巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实高效的课堂训练,为全校教师奉献一堂堂高水平的示范课,可谓精彩纷呈。
语文示范课是由彭丽峰校长执教的四年级上册《麻雀》。彭校长抓住单元重点(真实、具体),引导学生说出课文内容,品析重点词句,以问激思,辨词明理。
彭校长重视运用多种评价激发学生的学习兴趣,有效地调控了课堂,促进了学生良好学习习惯的养成。听课老师们留心观察、用心记录、精心总结。
数学示范课是由王爱华老师执教的四年级上册《认识平方千米》王老师帮助学生认识平方千米的实际含义,体会1平方千米的实际大小,知道平方千米、平方米和公顷之间的进率,能进行单位换算。让学生体会数学与生活的联系,能解决相应的实际问题,培养主动探索的习惯。
王老师的教态自然大方,语言严谨、简练。运用“先学后教”的模式,先放手让学生独立去自学课本,认真思考、积极探索,并让生生之间通过小组合作完成学习任务。每个孩子都能够积极地参与进去,真正地动起来。
教学研讨
教而不研则空,研而不教则浅。示范课后,大家快速的投入到了紧张的研讨氛围之中。评课中大家对本次示范课活动给予了充分的肯定,老师们在思索中感悟课堂艺术,在交流中升华教育思想,在探讨中促进专业成长。
一般来说,作文由不会写到会写,由写不好到能够写好,都要经过由仿写到创作的过程。彭校长根据自己的教学经验,把《有意思的仿写练笔》分享给各位老师。
立足常规 奠基成长
推门听课
学校行政走进课堂,认真记录活动内容,通过执教教师的活动设计、课堂组织、师生互动等环节的常态展示,了解老师们组织教学活动的真实水平。
评课交流
课后,党员教师对课堂教学进行了细致的剖析与点评,充分肯定了教学活动中的亮点,同时也从专业角度提出指导意见和建议,助力寻求提高课堂效率的有效方法,切实促进了教师业务能力的提升。
“推门听课”的开展与有效推进,是对教师的鞭策和激励,也为教师搭建了一个提升教学能力、组织能力、把控课堂能力的高效平台。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”,教研的芳华,沉香流年。本次示范活动,不仅为骨干教师提供了展示提升平台,同时也指导新教师们规范、创新开展自己的课堂教学。相信有了骨干教师的倾情付出和新教师新鲜血液的注入,枫田小学的教育教学工作将迈上一个新台阶。
编辑|陈娅
初审|余喆睿
复审|张桂艳
终审|彭丽峰