✨叮~Happys💫💫💫
💖进入小朋友的朋友圈⭕
🌷享受小朋友的快乐🎉
🍀镜头记录我们的每一个瞬间💕
🌼每一张照片 📸都是时光的标本🌸
🏘️每一次抓拍📷都是幸福的瞬间🌾
🌈你们负责快乐成长💪🏻
🌈我负责记录📝你们的纯真与美好🥰
🎉听说快乐和可爱都会传染🤲
🎉快靠近我们一点点🍡
🏕️每个孩子都是坠落人间的了天使👼🏻
💪🏻他们身上都闪着光✨✨
✨语言领域✨
皮亚杰认为：语言是思维的工具，是为思维服务的。同时,语言也是接受知识的工具，没有这个工具我们就很难获得广泛的知识。我们人类之所以优于其他动物而取得今天的进步,就是因为使用了其他动物所不具备的语言。小班年龄阶段的幼儿正处于学习使用语言的最佳期，幼儿的语言教育应该以言语活动为手段，以“一日生活”为途径。
🌟语言活动《一群小羊出门去》
🌟《别说我小》
🌟《一片红枫叶》
✨艺术领域✨
🌈音乐教育是美育教育的重要组成部分。它在培养儿童活泼开朗的性格，陶冶儿童的情操，开发儿童的智力，向儿童进行思想品质教育等方面，有着重要的意义，而节奏感则是音乐教育的前提。因此，小班幼儿节奏感的培养就显得尤为重要。
🌟《心意坊》
🌟《树叶》
🌟音乐活动《两只老虎》
🌟《我的小手》
✨健康领域✨
体智能课是孩子一生的体育启蒙课，对其一生的健康、人格和成就至关重要！是让儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式的教学理念。
🌟健康活动《爱玩火的明明》
🌟《交通安全》
🌟户外活动
✨科学领域✨
科学的启蒙往往不只是让孩子了解科学原理，更多是让孩子感受科学的神奇，对科学现象抱有强烈好奇心。也许宝宝们对这些原理有些似懂非懂，不过相信这奇妙的现象会让孩子们终生难忘。
🌟科学活动《小动物要过冬》
🌟《比高矮》
🌟《找相同》
✨社会领域✨
社会学习旨在帮助儿童和青少年发展和提高有效生活所需的基本技能：认识并管理我们的情绪，学会关爱他人，建立积极的人际关系，做出负责的决策，有建设性有道德地处理具有挑战性的状况。
在学习过程中，能够帮助孩子成为一个自尊、自信、自立、有沟通能力、表达能力、情绪管理能力，并让孩子拥有更健全、有幸福感的人生，还能为社会做出贡献，面向未来的社会公民。
🌟社会活动《小猪弟弟找朋友》
🌟《交通标志》
✨国学领域✨
中国传统文化博大精深，是中华民族最深沉的精神追求、最根本的精神基因、最深厚的文化软实力。学习和掌握优秀传统文化中的思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观大有裨益。
🌟古诗《江上渔者》
🌟《泊船瓜洲》
✨逻辑思维✨
一、提升观察能力: 培养并提升孩子观察目的性、顺序性、精确性和完整性
二、提升比较能力: 发现事物间的相和差异之处培养孩子准确的比较能力。
三、通过观察、注意、分析、推理、判断、联想等各种能力的运用，促使孩子的思维有更大的发展。
🌟《照镜子》
🌟《图形变变变》
✨牛津英语✨
一、培养孩子自信心，从小解除对英语不敢大胆说的困扰，自信练习英语口语。
二、循序渐进，培养孩子兴趣，让第二语言融入生活，激发孩子学习英语兴趣。
三、开拓眼界，了解不同国家的民俗和文化，为以后更高层次的外语学习打好基础。
四、提升学习能力，英语启蒙抓住了学习语言关键期， 孩子受母语影响小，能更好更容易的学习英语，同时还提高了思维和学习能力。