佳节逢盛事 暖语寄深情

——2023年“初中语文联片教研会(枣北片区)”在太平二中举行

小鱼儿
创建于2023-09-28
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        秋日桂花散芬芳,交流研讨促成长。为了践行新课程理念,提高枣北片区语文教师的教学水平和教学质量,加深教师之间的合作与交流,促进教育教学的发展与进步,9月27日,市教研室组织的“初中语文联片教研会(枣北片区)”在太平二中如期举行。前来参加活动的有火青中学、钱岗中学、鹿头中学、吉河中学、海胜中学、徐寨中学、太平三中的语文备课组长,太平一中、太平二中全体语文教师以及太平镇中心学校教研员张力主任。本次活动共有三项议程:一、随机“推门听课”;二、教师代表发言;三、王凯老师专题讲座:《新形势、新任务、新举措、新应对》。

                 一、随机“推门听课”

       七年级尹素怡老师执教《散步》,课堂紧紧围绕“把握文章主旨”和“品味文章语言”两个教学目标进行,通过设置“给文章换标题”和“寻美之旅”等活动,教师为学生提供学习支架,并通过不同形式的朗读,让学生沉浸其中。在教学中,尹老师始终将学生放在首位,通过不断的引导、点拔,调动学生参与热情,最终达到预设效果。

       八年级杨静老师执教《背影》一课,课堂教学中,杨老师通过层层设疑,引导学生深入文章,不断剖析,运用追根溯源的方法去分析细节,达到知人论世的目的,以“父子之间情感的变化”去梳理文章,通过引导学生在细节中去感受“背影”,从而品味到文章字里行间的父子深情。

         九年级王春艳老师所讲授的是一节复习课《如何赏析句子——记叙文阅读方法指导》,王老师依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》中“阅读与鉴赏”相关要求及襄阳中考对应考点,结合本班学生实际情况,重点讲授记叙文赏析句子方法,并从习得的方法中指导学生学会运用,体现课堂教学的“一课一得”。王老师教学经验丰富,驾驭课堂游刃有余。

                二、教师代表发言

        太平二中语文教研组长王春艳老师首先分享承办此次活动的历程。学校在接到任务后,王春艳老师立即召开线上语文教研会,通过交流讨论,最终确定三名主讲教师,并要求讲课教师利用周末时间完成教学设计和课件制作等准备工作。在周一上午,三名主讲教师进行第一次试讲,各组语文教师分别观课、议课,指出需要改进的部分,并于周二上午进行第二次试讲,相互商讨细节,最终呈现较为满意的课堂效果,也期望能够保质保量完成任务。

        作为年轻教师代表——太平一中闫朝阳老师分享自己入职以来的专业成长经历。在日常教学中,闫老师会主动学习先进的教学理念,经常向有经验教师请教问题,积极参加优质课及青教赛活动。通过自身的努力,闫老师在2021年获得“枣阳市青教赛”第二名的好成绩,但闫老师仍不满足现状,她表示,自己将跟随王凯老师的步伐,再接再励,努力进取,积极参加活动,争取拿到更好的奖项。

        刚刚获得“2023年襄阳市骨干教师”的太平三中李义唐老师,他分享了自己从教多年的经验,对于自己获得的荣誉,他认为得益于以下三点:一、贵人王老师的引领;二、自己对语文的热爱;三、平时注重写教学感悟并积极发表。李老师还告诉我们,在搞好教学的同时要积极参加各种活动,要勇于走出舒适圈,挑战自己。

      三、王凯老师专题讲座:《新形势、新任务、新举措、新应对》

高屋建瓴谈教改

        针对三节语文课,王凯老师首先结合新课改和《义务教育语文课程标准(2022年版)》,围绕语文核心素养和语文教学的本质,讲授在单元整体教学背景下的单篇教学应该如何开展,并指出单元整体教学是以后教学发展的趋势,需要教师围绕特定主题,对教材等教学资源进行深入解读、分析、整合和重组,按课段一组一组的教。同时明确指出提高学生成绩有两个重要因素:一是兴趣,二是习惯。王老师指出教师要将语文的魅力转化为生产力,让学生沦陷在语文教学的魅力之中。教师还要引导学生学会欣赏,教给学生学习的方法,形成自己的学习能力。

       王老师高屋建瓴的讲授,深入浅出的分析,让与会老师醍醐灌顶,老师们明白了语文教学的本质,未来课改的趋势,也更加清晰了自己以后教学努力的方向。

以身示范教美文

        王凯老师不但在理论上为我们指引方向,而且以身示范,亲自分析讲解《背影》一课应该教什么和怎么教。从单元“人文主题”“语文要素”的分析到课后习题设置的特点;从对课文内容的研究到教学过程的讲解;从不同形式的朗读到作业习题的布置;从单篇教学的引导到群文阅读的过渡;从不同情境化朗读的设置到结束语的精准表述,从“读——品——说——悟——议”等多种活动的开展到示范朗读……王老师事无巨细,逐一示范,为我们展现了一位语文大师的风范。

语重心长指方向

       对于枣北片的语文教学,王凯老师向来是关怀备至的。王老师既肯定了我们枣北片部分学校曾经的辉煌,也忧心于个别学校现阶段的停滞不前,但王老师都对我们枣北片语文教学寄予厚望,他希望我们不要妄自菲薄,要为自己树立目标,坚定信心,努力奋进。并指明枣北语文人今后努力的两大方向:一是备课,二是作业,并在这两个方面提出具体的要求和改进措施。

殷殷期盼激信心

         “怎样备课”“怎样讲课”“教研会如何开展”“作业怎么设计”……王凯老师针对大家的困惑和疑虑,将自己几十年对教学理论的研究和课堂教学的实践经验,不遗余力的传授给我们。凡事知易行难,希望大家目有山川,做一个成长路上志存高远的人;希望大家胸有丘壑,做一个圆梦路上懂得坚持的人;希望大家心有明灯,做一个拼搏路上善良温暖的人。

        雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!作为枣北语文人,我们坚信“路虽远,行则必至,事虽难,作则必成”,我们定会在王凯老师的带领下勇往直前,去创造属于枣北语文人的壮丽与辉煌!

编辑:唐源源  方华娟

审核:王春艳

终审:王    凯

      

      

      

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