秋高气爽，努力向上，教研有期，润物无声。踏着细碎的光阴，捻一笺心语入诗，在九月的素笺上，写满教育的絮语。兴县城南小学语文组进行了本学期第一次语文教研活动。
集体备课
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想！独行快，众行远！集体的力量和智慧是我们奋勇向前的源泉！
授课环节
王娟老师执教《ɑ、o、e》
王娟老师在本课的教学中，通过指导学生仔细观察情境图、思考发现字母的发音要领，同时采用讲故事、编儿歌的方法，不仅使学生准确地掌握字母的发音，而且增加了学习的趣味性，提高了学习效果。学生书写字母同样存在困难，学习过程中，让学生反复进行观察，训练学生仿写，多让学生练写，引导学生注意执笔、写字的正确姿势，保证了书写的正确率，培养了学生良好的写字习惯。
曹秀妮老师执教《b、p、m、f》
曹秀妮老师以主题故事情境图来展开汉语拼音的学习，在本课的教学中，主要引导学生通过观察图中的事物，找到藏在图中的声母，有意识地训练学生完整表达的习惯，把碎片化的信息编成一个小故事。在这个过程中，学生在观察图画的同时，既训练了口语表达，同时感受到了生活中处处有拼音，学习拼音和生活是有密切联系的。 学会了汉语拼音就可以学词、学句、读书、识字，从而让学生体会到学习汉语拼音是和生活息息相关的，学习汉语拼音是非常重要的。
崔晓琴老师执教《呼风唤雨的世纪》
崔晓琴老师在教学过程中，用问题进行导，让学生带着问题进行阅读，在读中解决问题，明确作者的写作目的。并通过将“神话传说中的呼风唤雨的人”与“呼风唤雨的20世纪”进行对比，引导学生思考将20世纪被称为“呼风唤雨的世纪”的原因，引发了学生的好奇心，让学生在解决问题中获得成就感，从而激发了学生的兴趣。
执教老师反思及教研组评课
各位老师认真反思，在自我觉察中不断发现自己、提升自己，在以后将会呈现出更精彩、更高效的课堂！
她们在课后进行评课，畅所欲言、各抒己见，大家的思维得到了碰撞,教学智慧得到了启发！
活动尾声，贾校长肯定了教研的意义，通过教研活动,教师可以深入研究教学内容、教学方法和教学策略,不断反思和改进自己的教学实践,扬长避短，从而提高自己的教学能力。
大鹏之动，非一羽之轻也，骐骥之速，非一足之力也。相信在校领导的带领下，城南小学全体语文教师都能够相互学习，相互促进，进一步提升教师专业成长和教育教学水平。初心不改，努力浇灌出最美的花朵！
编辑:白亚香
指导:贾兰
审核:史建国