根据学校的工作规划，结合本校师生的特点，南故城小学按照制定的学期工作目标，定期开展教研活动。
教师在上课时做到课时教学目标清晰明确，合理定位课时目标在整个学段中的地位和作用，能将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标有机地融合到每一个教学环节、教学内容、教学行为中。处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。
本次教研，教学领导深入课堂，参与教师教学活动以及教研活动。课程都能体现以生为本的学本课堂。以课改精神为导向，改进和加强学校的教研工作，建立以教师研究为主体，课堂为主阵地，在新课改中面临的各种问题为研究对象，促进每个教师的专业发展和成长，提高教师的专业水平和课堂教学能力。
经过本次课堂教研，能够使学生在老师讲解知识点时，保持集中精力，认真听讲，全身心地投入到老师的课堂中，更好地理解和掌握知识点。积极参与课堂讨论，在老师提出问题时，能够努力思考，尽可能地给出自己的答案或观点，与同学们进行交流、讨论，也会借助老师的引导，结合自己的思考，尽可能地提出更深层次的问题。这样不仅可以锻炼学生的思维能力，也可以促进合作和交流，增强班级的凝聚力。
通过教研，老师们更全面地了解课程，更有效地传播知识，并且提高了教学质量。