🌈【莲幼好习惯篇】九月好习惯～问好🙇

🌸🌸孔子说:“少成若天性，习惯如自然”，意思就是说小时候形成的习惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶也说过:“什么是教育？”简单一句话，就是养成良好的习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。由此可见，行为习惯对一个人的重要性。尤其是幼儿阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。

　　为让幼儿掌握基本礼仪知识，并养成良好的行为礼仪，紫丹教育特推出九月好习惯——微笑问好、主动问好、鞠躬问好。帮助孩子养成良好习惯，接下来，就让我们一起行动吧！

小朋友，懂礼貌。

见面时，说你好。

要离开，说再见。

人人爱，乖宝宝。

养成目标

1、让幼儿知道见面时要有礼貌，知道向别人微笑问好。

2、小班幼儿可以在老师或家长的提醒下向别人微笑问好，离别时主动说再见。

教育建议

1、通过老师和家长的引导，让幼儿知道微笑能给他人带来快乐，并懂得让别人高兴是一种快乐，把快乐送给别人也是一种快乐，学会自然表达微笑。

2、幼儿要主动大方的向别人微笑问好，必要时家长可做提醒。很多幼儿可能存在害羞心理，此时家长或者老师可以给予孩子鼓励和支持，让孩子大胆表现出来，帮助孩子树立良好的礼仪行为。

早晨问声妈妈好，妈妈夸我好宝宝；

中午问声爸爸好，爸爸对我微微笑；

晚上问声大家好，一天疲劳不见了；

每天都问大家好，大家对我开心笑。

养成目标

1、中班幼儿能主动、热情地向身边的人问好，并知道要做一个有礼貌的孩子。

2、通过主动问好，帮助孩子锻炼表达自己和分享情感的能力，提高他们的口语表达能力和自信心。

教育建议

1、不能因为孩子不愿招呼人而不带孩子外出。成人外出时应尽量携孩子，让孩子多参与社交活动和人际交往，并鼓励孩子接触陌生的环境。成人要做好孩子的表率，遇到熟人，主动有礼貌地打招呼，然后再向孩子简单介绍，让孩子主动地进行问好。

2、在日常生活中，家长可以提醒孩子主动去和长辈问好，尤其是在社交关系，或者是偶遇的状态下，鼓励孩子大胆地去和亲戚朋友打招呼，避免孩子出现胆怯害羞的现象，这样将会提高孩子的自信心，也能够让孩子获得他人的夸奖，更有助于孩子养成文明懂礼貌的好习惯。

家里学校与生活，文明礼貌处处要；

遇见老师和同学，先鞠躬来后问好；

见面行礼不胆怯，主动问好显修养。

养成目标

1、通过学习鞠躬问好的行为，培养孩子对他人的尊重和关心，提高孩子的社交礼仪和待人态度。

2、帮助孩子学会恰当地与人打招呼和交流，提升他们的沟通能力和社交技巧。

教育建议

1、当孩子不愿接触不熟悉的人时，不要说“这孩子不懂礼貌”，这样会伤害孩子的自尊心，激起孩子逆反心理，造成尴尬的局面，而是应该慢慢引导，因为孩子需要较多的尝试和时间来适应新的事物，新的环境。

2、成人对于胆小羞怯的孩子要多加关心，还可以使用一些技巧来帮助其适应他人与环境，如事先将可能见到的生人的相貌、特点告诉孩子，了解其心中的忧虑，让其有一定的心理准备。