教研花开金秋季，同心掬得满园香。为努力提升教师队伍教学水平，助力教育教学质量提高，新城区教师进修学校小学语文部在九月份开展了“聚焦课标，读懂教材，扎实推进常态课的教学评一体化"为主题的教研活动。本次活动以课堂教学为载体，探讨如何打造“三新课堂”实现新课标下新样态的新课堂。旨在推动全区小学语文教师进一步践行新课标，深化新城区课程改革，落实核心素养，推动我区教师队伍专业发展。
昆仑小学王蕾老师带来了一堂《慈母情深》的微型课。课堂上王老师紧扣文本,带领同学们讨论、想象、交流，让学生在研讨中碰撞出思维的火花，在交流中感受语言文字的魅力。
东方小学何宏刚老师讲述的《开国大典》激情四溢。何老师抑扬顿挫的语言，扎实的语文基础功底，自然而有感染力的教态，让学生感受到浓浓的爱国情怀的同时掌握了点面结合的写作手法。
来自西宁的周玮玮老师在讲述《牛和鹅》时尽可能多的让孩子们在课堂上有活动和分享的机会。她让同桌商量、口头批注课文的段落，把刚学到的批注方法在阅读实践中运用强化。三次批注练习，由浅入深，循序渐进。让学生在课堂真正获得了用批注阅读的经历。
几位示范课教师设计精巧，以学生的实践活动串联整个课堂，以任务群驱动教学，用方法引领学生自主学习，合作探究，让学生真正在活动中学，在活动中悟，培养学生良好的学习习惯、交流习惯。
课后崔俊锋校长就上午的教学展示进行了点评，并做了专题为《用好统编教材，落实课标理念》的讲座。崔校长说：“语文是有情怀有温度的，语文老师能将文字里的温度带给学生，是一件幸福的事。”
随后新城区小学语文教研员王霞老师为参会教师们做了题为《新课标视域下的教学之变》专题讲座。在讲座中王老师就如何理解语文要素作了深入地指导，王霞老师强调语文教学要指向“必备的语文知识，基本的语文能力，适当的学习策略，良好的学习习惯”。王霞老师还指明了阅读进阶的教学理念：以“把握文章的主要内容”为例，纵看训练目标的层次性和发展性；横看训练目标的整体性和综合性。王老师告诉大家语文教学要突出训练目标的连续性和发展性,树立“素养为本”教人“做事”的设计理念,教学设计要以课后导学系统为依托，层层递进。在报告的结尾,王霞老师也为老师们指出了今后努力的方向——进一步思考:新课标下学习任务群模式的构建要求。
“教无定法，教学有法，贵在得法”，通过本次的教材培训活动，老师们获益良多，谨记课堂要返璞归真，简简单单教语文，扎扎实实促发展，实实在在地上好每一节课，体现学科的简约之美。在学习新课标、践行新理念的课改之路上，新城区教师进修学校将持续深耕课堂主阵地，全力助推师生共同成长。
撰稿：王 霞
初审：张菊红
二审：刘 婷
终审：王 倩