新的学期，新的挑战。为了进一步提高数学教学质量，9月份初中数学组织了四次数学教研活动，旨在分享教学经验，探讨教学方法，提高教师的专业素养。
第一次教研活动：数学教材分析
本次活动主要是对当前使用的数学教材进行分析和研讨。活动中，各位老师对教材中的重点和难点进行了梳理，并就教材的使用方法和技巧进行了分享。同时，各位老师还针对教材中的不足之处提出了自己的看法和建议，为教材的进一步完善提供了有价值的意见。
第二次教研活动：对新课标的解读分享
本次我们针对新课标进行了解读教研活动，旨在深入理解新课标的要求和指导思想，为我们的教学工作提供指导和支持。在这次活动中，赵梦娅老师和冯佳老师给我们分享了她们对新课标中核心素养与课程目标的理解，我们取得有益的成果，并从中汲取了一些宝贵的经验。
第三次教研活动：是否应该上章前课
本次活动主要目的是讨论数学教学中当新开一个章节时，是否要加上一节章前课。活动中，魏兰老师结合自己的实际教学案例，认为章前课教学能帮助学生构建良好的数学认知结构，掌握基本思想方法，感受数学应用的广泛性，对培养学生的核心素养大有裨益，应该得到足够的重视，魏老师的想法引起了其他老师的共鸣，活动现场氛围热烈。
第四次教研活动：指导新教师上好数学公开课
本次活动主要是观摩数学公开课。活动中，我们新入职的赵梦娅老师进行授课，课程结束后，各位老师对公开课进行了点评和讨论。大家一致认为，这堂公开课教学环节紧凑、教学方法得当，很好地激发了学生的学习兴趣。同时，各位老师也提出了自己的建议和意见，为授课老师提供了宝贵的参考。