为进一步提高教师专业素养和教学能力，切实提高课堂教学的有效性，9月27日上午，我校开展了公开课展示教研活动。两名教师给我们展示了精彩的课堂。
倒数的认识
整堂课黄老师语言亲切，教态大方，教学思路清晰，教学设计合理，重、难点讲解到位。黄老师从有趣的猜谜语开始，开启对倒数的探究。
在探究新知部分，黄老师让学生自主探究倒数的特征，以及提出质疑，小组讨论解决问题的方式探究倒数的本质含义。 整个教学过程层层递进，加深了学生对倒数的理解。
在教学设计上采用了小组合作完成学习单的方式，整堂课重点突出，学生学习兴趣浓厚。
在整堂课的结尾，让学生谈谈自己的收获，总结整堂课所学到的知识：求不同种类数的倒数的方法。
Colors
徐老师教态自然、发音清晰、富有亲和力、课堂有序，环节紧凑。徐老师在教学过程中，将课堂与游戏相结合，通过听音乐，看动画，玩游戏，使学生体会学习英语的乐趣。
学生们在课堂上认真听课，时刻跟随老师的步伐，有着高度的专注力，并且积极与老师互动。
洪国栋主任给两位老师颁发教研活动纪念品。
两位老师谈论自己整堂课的构思，以及对整堂课的反思与总结。
评课环节
教而不研则浅，研而不教则空。全体听课教师进行了集中评课。
程战军主席指出本节课的亮点和有待改进的地方。并对全体老师积极参与教研的热情给予了高度评价。希望在有经验的中青年教师的指导下，年轻教师的专业素养能逐步提高。
教研组以及老师们及时对此次公开课进行交流、研讨，大家畅所欲言，共同探讨教学中的得失，并提出了宝贵的意见和需改进的地方。
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精地探讨。本次教研活动为我校今后的教学工作明晰了努力的方向。今后，我校教研组以及老师将继续砥砺前行，以课堂为阵地，认真研究新课标，备好和上好每一节课，不断创新，不断提高，让课堂精彩无限。