在这个秋高气爽、丹桂飘香的季节，为了更好地促进全体语文教师学习新课标的积极性，不断提升其学习的实效，促使新课标理念要求落实到语文课堂教学中，徐州市新教育学校语文学科教研组于9月27日展开了“第一轮第4次—探索式上课教研”的活动。小学部全体语文老师参加此次教研。本次教研活动分为以下四个流程：一、喜耀许少华老师执教三年级语文《秋天的雨》 ；二、徐新校杜黎黎老师执教四年级语文《精卫填海》 ；三、导师引领（徐青校长：自主预学是“学为中心”课改的第1个支点（二））；四、成果展评。
第二节课我们所有语文老师走进四一班听取了由杜黎黎老师执教的《精卫填海》 ，上课铃声落，杜老师开启了与孩子们的语文之旅。杜老师们认真备课、精心设计，从课件的制作、到教学环节的设计无不精益求精，在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，教学效果较好。
听评课是教师之间相互学习的一个重要途径，为了给教师提供一个观摩、学习、提高的平台，激发教师相互学习的兴趣，帮助教师在实践中解决教学活动中的困惑，进一步提升教师听评课专业能力，老师们仔细聆听，对课堂的每个环节认真做好记录。
这次教研活动，老师们对“学为中心”的课堂有了更深的理解。在以后的备课、上课中，我们将会以“学为中心”为目标，深入挖掘教材、分析学情，真正的将“学为中心”的思想理念渗透到我们的课堂中去，真正做到拓展学生思维，引导学生深入学习，脚踏实地持之以恒地走好每一步。