凝“新”聚力，筑梦同行——九公桥镇中心完小新进教师展示课活动

　　金菊烂漫灿目辉，芬芳馥郁浓妆盛。为促进新教师教育教学工作的稳步进行，不断提高自身的业务水平，帮助他们迅速成长，9月26日-9月28日，我校开展了新进教师展示课活动。本次听课活动涵盖语文、数学、科学、心理健康多门学科，学校领导深入课堂，同一教研组、不同学科组的教师也积极参加听课。

　　张炳村老师是本学期来我校支教的一名长沙教师，执教的是《11～20各数的认识》，这节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂表现非常活跃，每个人都能积极的参与到课堂中，整节课的教学氛围浓厚。

　　刘舒老师执教的内容是《倍数的认识》，刘老师精心准备、细心研课，大胆加入新的想法和创意，以学生为主体，让每个孩子都积极参与活动，课堂气氛活跃。

　　蒋亚萍老师教态自然大方，语言富有亲和力。在轻松惬意的氛围中，通过图片、音乐、视频的展示，引导学生自主探究，将秋之黄昏的美丽展现的淋漓尽致。课堂上教师不仅引导学生美美的品读课文，感悟文本，还指导学生对优美段落进行仿写小练笔，在学生作品展示环节，给予学生鼓励的评价，并指导学生修改，为学生的写作打下了良好的基础，真正的做到了寓教于乐。

　　在《a o e》的课堂上，康娴老师以趣为先，以读为主，引导学生充分观察情景图，关注到每一个学生，鼓励学生在图画中发现拼音的音、形元素。通过顺口溜、儿歌等强化单韵母的识记，将低年级常规的训练融于课堂教学中。

         本节课孩子们积极动脑，刘美辰老师的语文课教态亲切，内容丰富多彩，积淀了学生的文学素养。充分体现了以教师为主导，以学生为主体的教育教学理念。引导学生到情境中去，感受秋天的雨的三种不同的美。

         肖海群老师以“诵读韵味-品读人物-悟读情感”为教学逻辑，注重文本研读，通过三个环节层层深入，引导学生逐层领悟作品的情理，仔细揣摩文章细节，感受父爱之深。学生既读了文，又悟了情、识了人。

　　在探究真理的科学课堂上，曾微微老师利用真实情境引导学生学习新知，充分激起学生的学习兴趣。教学中详略得当，操作规范。对教材内容分析透彻，教学层次分明、条理清晰、容量适度、环节合理。学生的参与度高，取得了好的课堂效果。

         王甜浩老师在执教《身体悄悄话》时，她的教学方法十分新颖有趣，让学生全身心投入到课堂中， 与学生频频互动，增强学生的参与性，让学生们意识到自己的隐私部位不可侵犯，学会自我保护，这真是一堂充满温暖的课堂啊。

         展示课结束后，新教师同听课老师、同年级备课组老师展开了热烈的评课讨论，老师们也为新教师提供了许多宝贵的意见和建议，交流与切磋中，互相学习，相互促进，广泛提升。