观察教师：王英姿
观察时间：2023.9
观察地点:小一班活动室
观察人物：岳静瑶，李若初，杨昕烨
观察目的：能随音乐表演小鱼游，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备
三条小鱼图片
活动过程
“咦，猜一猜，谁来啦？”“小鱼在做什么呢？”
这条小鱼怎么了？我们应该怎么帮助她呢？
原来这条小鱼自己在这里游来游去的感觉好孤单呀，它在找好朋友！
00:12
“有条小鱼愿意来和它做朋友了，两条小鱼见面后会做些什么动作呢？”让我们一起来来看看吧！
两条小鱼在水里游来游去，摇摇尾巴点点头。
00:12
“另一条小鱼看到了两条小鱼这么快乐，也来和它们做朋友了，三条小鱼遇见后会怎么样呢？”
三条小鱼碰到了一块，它们又蹦又跳的开心极了。
00:13
活动分析
小班孩子年龄小，刚刚走进幼儿园这个生疏的环境，为了培养孩子乐于和同伴玩耍，进行团结友爱教育设计了这个活动，让幼儿通过学习歌曲体验在音乐活动中与同伴玩耍的欢乐，学会交朋友，感受和朋友在一起的乐趣。
活动反思与评价
在活动过程中，幼儿以扮演角色为主，积极参与，将儿歌完整的呈现出来，将幼儿的情绪带入到歌曲中，并且深受感染，情不自禁地跟着一起唱着曲调。在幼儿听了以后，一下子便能感受到小鱼在单独一人和与朋友在一起是不一样的情绪体验，有了朋友便很欢乐。活动中有个别幼儿不敢表演，教师应鼓励幼儿大胆展现自己。