一片冰心育桃李，满腔热情为杏坛。为了进一步落实核心素养视角下课堂教学的有效性，全面落实“双减”政策，夯实青年教师教学基本功，促进青年教师努力创新教学方式，进而推动学校教学质量的整体提高。在搬入新校一周、教学秩序稳定之后，我校即开始了青年教师展示课活动。第四周恰逢潍城区教研员莅临我校督导开学工作，刘金萍老师、李国芳老师为两位青年教师听课指导，青年教师们受益匪浅。
一、教研员入校听课、评课
9月28日上午，李老师、刘老师两位教研员莅临我校，指导开学教学工作。
教研员老师分别听取了我校2节常态课，每节课都认真观察课堂教学环节和细节，并详细做了记录。
教乃研之基础，研乃教之利器。课后，经验丰富的教研员和授课教师们进行了面对面研讨交流，对教师们的出彩表现给予了充分的肯定，并对课堂教学中存在的短板给出了指导性建议。
二、青年教师展示课活动
“语”妙课堂，“文”思泉涌
语文课堂上，老师们依托学习任务，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，安排连贯的语文实践活动，注重听说读写的内在联系，追求语言、知识、技能与思想、情感、文化修养等多方面、多层次发展的综合效应。
心中有“数”，“学”以致远
数学课堂上，老师鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导他们用自己的语言阐述自己的观点和想法，训练学生的逻辑思维能力，呈现了一节又一节妙趣横生的高质量课堂。
群“英”荟萃，“语”众不同
英语课堂上，老师们清晰流利的语音语调，巧妙合理的教学环节，美观大方的板书设计，激发了学生学习英语的兴趣。同时在教学过程中运用多媒体技术，开发教学资源，拓宽学生的学习渠道，歌曲展示、情景表演、小组竞赛……不仅调动了学生的学习积极性和参与性，而且充分培养学生的综合运用与能力。
“教”以共进，“研”以致远
展示课结束后，各学科骨干教师对展示课进行了针对性点评。 骨干教师对青年教师们的专业素养和课堂教学表现给予肯定，同时对课堂中存在的细节问题提出改进建议。
“教”无止境，“研”绵不断。学校对青年教师寄予厚望，希望青年教师通过搭建的锻炼成长的展示平台，经由骨干教师的指导打磨，尽快“青出于蓝而胜于蓝”，焕发熠熠光彩！
