秋风送爽，丹桂飘香。当凉爽的秋风吹进校园，校园处处弥漫着秋的气息和浓浓的教研氛围。为了更好地促进新教师融入学校的教育教学中来，检验他们学习新课标践行新课标的理念程度，提高他们的课堂教学教学能力，激发新教师的教学热情，对他们加以锤炼加速他们的成长脚步，同时也全方位了解新教师的个人素养与教学能力，学校在九月底安排了新教师的见面课活动。
本次活动在老师们的精心准备下，在激情四射的语言表达中，在学生积极参与、交流学习中，呈现出了一节节与众不同、魅力十足的活力课堂，让人眼前一亮，豁然开朗！
一年级拼音教学《g k h》
执教者：周杰
周杰老师执教声母g k h的音形，教学环节清晰，通过游戏、图文结合记形状、编顺口溜记读音、老师示范读、手指操记形等活动来组织教学。孩子们学得有兴趣，在不知不觉中掌握了本堂课的知识。
一年级拼音教学《b p m f》
执教者：卢凤
卢凤老师执教声母b p m f的音形，教学中注意培养孩子听 、说、读、写的好习惯，通过游戏、图文结合、编顺口溜、课间操记音形等来组织教学，让孩子们在快快乐乐中学到了知识。
三年级上册《12.总也倒不了的老屋》
执教者：杨海莉
杨海莉老师执教三年级上册第四单元《总也倒不了的老屋》，围绕单元语文要素“预测”这一目标，通过读课题质疑，提问思考，讨论交流，归纳总结，声情并茂地读等一系列形式具体来指导学生，教给了学生预测的读书方法，让学生感受到一边读一边预测的乐趣，激发孩子读的欲望，非常有效地落实了语文要素，课堂教学灵动有趣。
课后研讨
课后研讨，有声有色。你虽有不足，但你有一个温暖的大家庭成员在手把手教你，家庭成员的每一句坦诚吐露，为一个更完美的你的华丽转身；每一声循循善诱，都为了一个更优秀的你呈现在大家眼前。大家推心置腹，彼此交流，丰盈了同事之间的情谊，让你的心里多了一份温暖，一丝感动！更让我们携手共同进步！
有效的脚步就是从一节节生动精彩的课堂中走来，拾阶踏上下一个课堂。正是有了你的加入，让我们的校园处处欢歌笑语；正是有了你的加入，我们的教育教学更加生机盎然。一路漫漫，必须从现在走起来，教育教学之路，虽远且行，且行且努力，奋力奔跑，相信你一路会看到美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！
主编：包三且
图文：赵光会
审核：钱 俐