实习研修——愿把自己绽放成最美的教育之花

用户14889613
创建于2023-09-28
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2023年9月28日,为了检验实习生实习工作的开展情况,进一步提升实习教师的专业素养和教学能力,夯实实习教师驾驭课堂教学的基本功。数学学科实习生于在保亭中学八年级两个班级举行了一场公开课。

    海南师大实习生吴桃和陈小艳同学积极准备,认真备课。在师范学校指导老师庄雯雯的指导下开展了一门公开课。其教学思路清晰、教学模式新颖,展现了实习生的教学水平,取得了良好的教学效果,学生在这堂课中对教学内容表现出浓厚的兴趣,课堂表现积极活跃。

研修活动主要有四项过程:

一、实习教师吴桃讲解全等三角形判定第一课时习题;

二、指导老师就实习生进行评课;

三、实习教师陈小艳讲解全等三角形判定第一课时习题;

四、指导老师就实习生进行评课然后总结。

过程一:实习生吴桃进行第一节公开课

实习教师在讲解一道题以后,让两组学生上讲台进行板演

过程二:对实习老师吴桃进行公开课的评课

第一节公开课结束后,县教研员黄程献老师、曹华平老师、庄雯雯老师与海师在保亭中学的驻点老师史晓东老师一起在阅览室组织了集体评课议课。首先黄程献老师让实习生讲解了设置ppt的目的,然后对这节课做了认真的评课,知道了教学过程中有哪些不足之处,需要改进和继续学习的方面

曹华平老师接着对实习生的这门课进行了点评,并给出上课教学的建议

过程三:实习生陈小艳进行第一节公开课

实习老师在让同学们复习回顾之前所学有关全等三角形的知识

过程四:评课指导并总结

曹华平老师对实习生进行评课指导

总结

    对两位实习生的授课进行了点评,对实习教师的教态、课堂设计、课堂氛围给予了充分的肯定,同时也对课件制作等问题提出了宝贵的意见和建议。

    在本次教育实习公开课中,老师们的点评与指导让实习生们受益匪浅,有效促进了师范生的专业性发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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