志合者，不以山海为远
在初秋这个美好季节里
一群可爱的幼教人们
迈着轻盈的步子
带着对教育的热忱
在东辽县第一幼儿园共赴一场交流之约
依据《2023年东辽县学前教育教研指导责任区教研工作实施方案》，落实教研指导责任区联动协作教研的精神，进一步加强园所之间的教研合力，促进教研工作的实效性，形成“城乡联动、片区互动、整体推动”的教研工作新局面。9月28日上午，“东辽县学前教育教研指导责任区教研开放活动暨安吉游戏本土化实施现场会”在东辽县第一幼儿园召开！
本次活动得到了县教育局和教师进修学校领导的高度重视。东辽县教育局党组成员、督导室主任尚宪君、学前教育科科长程钰棋、进修学校校长齐英杰、副校长田永涛、学前教育部全体教研员及部分小学校长、幼儿园主管领导、园长、教师150多人参加了此次活动。
户外观摩
在东辽县第一幼儿园赵薇主任的引领下，老师们带着愉悦的心情，走进孩子们有趣、快乐的游戏现场。观摩孩子在各个区域中体验“真”游戏的场景，记录孩子在游戏时的不同表现。游戏中的孩子们不断尝试、体验、探索，多次调整自己的游戏，观摩教师不断被孩子们的自信、勇敢、快乐所感染，更是发自内心地感受到游戏的乐趣与价值。
本次活动由教师进修学校学前教育部教研员周海波主持。
活动致辞
进修学校学前教育部张春艳主任的讲话，深刻明晰了学前教育教研指导责任区工作的重要意义和努力方向，相信未来全县各责任区，各幼儿园只要多合作，多交流，共享智慧，同心聚力，定会谱写我县教研工作新篇章！
经验分享
本次教研指导责任区开放活动的内容是安吉游戏本土化的实施，东辽县第一幼儿园程立新园长针对本园安吉游戏开展前期的准备工作进行了介绍。从提高思想到落实行动，从建立安吉游戏组织领导机构到环境的创设、材料的投放都充分的体现了东辽一幼幼教人的踏实认真、积极向上的工作状态，给观摩的领导和老师们留下了深刻印象！
理论引领
东辽一幼副园长马春景为大家介绍了东辽一幼是如何开展安吉游戏本土化实施的。马园长从“规划”，到“实践”，再到“提升”，三方面阐述了安吉游戏实践以来的思与行。
优课展示
隨成旭老师带来的观摩示范课《认识1和许多》，突破以往的教学方式，以游戏化的方式，让孩子们在活动中体验成功和快乐，感受活动的生动有趣。实现了游戏和主题教学活动的有机结合，完成了游戏在教学活动中的蜕变，给我们带来了安吉游戏在主题教学活动中的思考！
案例分享
每一位孩子都有他们的游戏故事。东辽一幼冯宇和徐可老师分别对《趣玩安吉 搭出精彩》及《“滚”出精彩 乐享“筒”趣》两个案例进行了分享。两位教师根据她们在实践中的经验，提出教师可根据幼儿兴趣点深入挖掘，让幼儿在探索不同材料的过程中，获得最大程度的发展，要通过孩子不断的创新，挖掘孩子们的潜力，相信幼儿是有能力的学习者。她们的分享给予在座的老师们很大的启发，对安吉游戏的实践也有了更进一步的思索！
交流研讨
沟通交流，是一次思与行的碰撞，是一次探讨与交流，也是一次吸纳、借鉴和修正的过程。经过一上午的户外观摩活动和理论学习后，参会教师们结合本园开展安吉游戏的实际情况，提出了自己心中的疑惑。积极踊跃的发言，让我们又一次感受到了东辽幼教人的可亲可爱！
发现问题，解决问题是研讨的初衷。针对参会教师提出的众多问题，大家分成小组研讨了两个具有代表性和典型性的问题。老师们展开脑洞，利用丰富的材料，采用不同的形式，将讨论的结果记录了下来。老师们积极踊跃的研讨，让我们看到了幼教人的思与行！
最后各个小组都以不同的形式进行了精彩的汇报，如：案例分享、情境表演、视频解说、海报展示等。各小组形式各异、精彩纷呈、百花齐放！真正解决了老师心中的困惑，达到了真研讨、真教研的效果！
本次观摩活动的开展旨在发现亮点，经验共享，互助共进。汇报研讨中，各位园长及教师提出的优化建议，经验交流，定会作为今后努力的方向，不断优化幼儿园安吉游戏质量，助推幼儿园高质量发展。
此次教研开放活动的成功召开，强化了培训，优化了活动，推动了教研指导责任区教研工作的发展，对全县幼儿园园长、教师进行了一次理论实践相结合的实效性、实践性培训。充分发挥了学前教育教研指导责任区的职能，创新了教研工作机制，为打造高素质的教师队伍，全面提高我县学前教育教研水平，推动我县学前教育高质量发展起到了一定的作用。
安吉游戏的孩子是自由的，
即便弄了一身泥，
都会被夸赞；
安吉游戏的孩子是勇敢的，
即便受了挫折，
也会进行一次又一次探究；
安吉游戏的孩子是自信的，
即便是“不完美”，
也会大胆表达，乐于分享。
安吉游戏的孩子们，
在爱、喜悦、挑战、投入、反思中，
尽情享受“真游戏”的快乐！