磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。为落实“双减”政策，践行新课标理念，打造高效课堂，实现学科育人价值，提升我校英语教师的教学水平及专业素养，2023年9月25日至28日，我校英语组开展了听评课教研活动。
我校各年级英语教师都能围绕核心素养的内涵，结合英语学习活动观的理念，注意发展学生的语言能力，提高学生的学习能力。各位老师教态自然，语言流畅，富有活力，对学生具有亲和力，教学设计巧妙，重视对学生进行多元评价。
精彩的课堂展示
陈老师执教的是三年级上册Unit 2 Colour s Part A Let’s learn的内容，围绕“人与自然”的单元主题开展颜色的学习活动。陈老师根据课文内容，运用丰富的肢体语言展示教师的教学魅力，采用游戏或观看视频资料等灵活多样的教学方法，极大调动了学生学习的积极性、主动性，激发了学生学习英语的兴趣。
曹老师执教的是四年级上册Unit 3 My friends Part A Let’s talk内容，通过真实情境创设，围绕着主题意义和主要内容，在教学活动中，注重让学生在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新。曹老师还注重对不同层次学生的不同评价，设置了分层作业和综合性评价，最后让学生形成正确的价值观，充分体现学科育人的思想。
李老师执教的是五年级上册My week Part B read and write, 整节课思路清晰，教学过程逻辑性强，教学目标明确，按照由浅入深、循序渐进的原则推进。通过读单词、听课文、回答问题，跟读课文，小组活动等形式操练课文，给予了学生大量的练习机会，体现教师主导，学生主体地位，培养了学生的核心素养。
张老师执教的是六年级上册Unit3 My weekend plan Part B Let's learn ，以多种方式操练词汇和句型，鼓励和带动学生参与其中，让学生在活动中掌握知识。板书图文并茂、突出了重难点。教学过程中注重听、说、读、写能力的培养，学生真实的去感受知识、体验知识、并积极参与其中，使学生的英语语言技能得到了锻炼和提升。
课后研讨
听课结束后，英语组教师们依据新课标及时开展了评课活动，大家各抒己见，既肯定了授课教师的闪光点，又对课堂教学中一些细节的处理提出了建议，大家取长补短，受益匪浅。老师们一致认为课堂问题的设置要注意由低级思维向高阶思维过渡，小学英语学科思维训练应贯穿整节课堂，在循序渐进的活动中逐步培养孩子们对文本进行判断、推理和分析的能力。
本次听评课活动为老师们提供了一个相互学习，相互借鉴的平台。我校英语教师将继续以教研活动为依托，潜心教学，静心教研，真正将新课标理念落实到教学环节中，将“双减”促提升融入到实际工作中，不断优化教学过程，为我校英语教学质量的提升而不断努力。
摄影：各英语教师
编辑：曹 艳
审核：店子王小学教导处