凝聚集体智慧  推进课堂变革
——扁担沟中心学校中学数学组“535”教学模式推进会

　　“教而不研则浅，研而不教则空”，为打造扎实高效的常规课堂，形成良好的教学教研氛围，同时发挥名师、学科带头人模范作用，促进扁担沟教育教学质量的进一步提高，在扁担沟中学数学组的积极筹备和学校教务处的精心安排下，9月28日我校初中数学组针对“535”课堂模式推进开展了一系列研讨活动。

　　本次教研活动，首先由张宏礼老师对“535”课堂模式教学进行解读，如何深入推进有效课堂建设，帮助教师正确运用“535”课堂模式，提高课堂教学行为的有效性，促进教与学方式的变革，切实提升课堂教学效益。为开展有效课堂教学模式2.0课例夯实基础。

　　接下来各年级数学教师对本年级教学进行了深入的研讨交流，针对“如何学”开展了讨论，夏军贤组长对组内教师的数学公开课活动及时做了总结，肯定了老师们在公开课教学活动中的亮点和个人的教学智慧，同时也对存在的一些问题进行了研讨和反思，并进一步指明了今后努力的方向。授课教师也对自己备课内容进行了分享与交流，组内教师讨论激烈，纷纷发表自己的见解，让思想在碰撞中擦出火花，效果非常显著。

　　李书记亲临现场，为老师们答疑解惑，也为老师们的日常教学做了具体指导。同时他还指出构建“以学为本”的学习型课堂，教师要做到“四观念三转变”，即树立新的教育观、教师观、学生观、评价观，做好观念转变、角色转变和行为转变。

　　最后，由夏军贤组长进行总结发言：希望全体数老师们以更饱满的工作热情投入到教学工作中，教研路上践初心，领导关怀显真情。希望大家在今后的教学实践中，能继续扎实开展教学工作，真正落实与发展学生的核心素养，全面提高教育教学质量。