为了让教师们更好地开展教学工作、提高教学质量，进一步夯实课堂基础 、优化教学效果，东贾村小学教师开展了本次教研活动。
本次做课的是王蕊和靳素娟两位老师。
王老师授课内容为五年级数学《平行四边形的面积》这一节课以激趣导入—自主探究—发现规律—实践应用为线索，整个教学思路清晰；对三维目标把握准确，达到了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一，充分体现了课程标准对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求。
学生先通过猜想平行四边形的面积计算公式，再通过剪、拼、摆等动手操作的活动来验证猜想的公式，在自主得出平行四边形的面积计算公式的同时，又培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神。这是一堂充满生命活力的课堂，也是促进学生全面发展的课堂！
靳老师授课内容为六年级数学《圆的面积》。靳老师根据六年级学生特点，在教学圆的面积计算公式推导时。先让学生把圆转化成学过的平面图形，再引导学生交流，验证自己的推导想法。使学生们经历实验操作、总结验证的学习过程。这样有序的学习不仅发展了学生的智能，而且提高了学生的实践能力和创新意识。
靳老师的板书设计科学，突出重点，课件演示过程也科学实效，特别是演示圆切割成三角形时，直观帮助学生理解图形的转化，增强教学效果！
学生们热情高涨，回答问题积极完整，书写美观得体！
陈校长带领听课老师从多个角度对课堂教学活动做深入讨论分析，大家各抒己见，在点评精彩之处的同时并提出了中肯的建议。
陈校长提出教学联系生活，更易于学生理解知识；在每一堂课中，都要明确教学目标，让学生带着任务带着疑问走进课堂；上课的过程中更要培养学生好的学习态度，例如写作业的时间，握笔姿势，坐姿等细节问题，多赞美，少指责。
切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。一次展示，一次磨砺，一种收获。通过每周公开课活动的开展，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有利地促进了老师们的专业成长。让有限的课堂，散发出无限的精彩。
主编:陈胜利
责编:李亚红
撰稿:韩雅洁