“竹有千节，始于新笋”为进一步落实本学期青年教师培养计划，加强教师队伍建设，整体提升教师的能力水平，切实提高教学质量和效益，学校于9月25日至28日开展了新分教师汇报课活动。
今年新参加工作的五位教师参加了此项活动，五位讲课教师精心准备，课前认真研读教材，分析学情，与指导教师经过多次研讨、试讲，以饱满的热情投入到活动过程中。课堂上，他们教态从容自信，教学风格独具特色，教学理念新颖，多媒体技术运用娴熟，基本功扎实过硬，能有效调动学生参与课堂互动的积极性，激发学生学习热情。在讲解知识点时，能注重学法指导，关注学生个性差异，凸显学生主体地位。真正实现了“创设情景、提出问题、自主探究、合作交流、总结反思、应用迁移”为主线的思维型教学理念。
评课促成长，反思共进步。汇报课结束后，教务处及时组织各教研组进行了评课议课活动。教师们分别从教学方法、教学理念、教学手段、教学效果等多个方面进行了客观细致的分析评议。既肯定了教师们在研讨课上的出色表现，同时，对课程设计及课堂展示等方面所存在的问题提出了中肯的建议及改进措施，建议上课教师学习新课标、研读新变化、明确新方向、赋能新课堂，从而快速成长。
近年来，泰安十三中十分重视青年教师的培养工作，逐步加大对青年教师的培养力度，按照学校的工作思路及要求，结合青年教师的特点，加强青年教师教学基本功、教学方法和课堂管理等方面的培训，为青年教师的快速成长搭建良好的平台。在日常工作中，规范并强化青年教师的备课、授课和课后反思环节，多措并举助推青年教师成长。
此次活动，既是一次新教师专业素质和教学水平的检验，也是对他们积极投身教学工作的一次鼓励。课后，讲课教师们纷纷表示，将认真总结经验教训，更加努力踏实地工作，完善课堂教学技能，在以后的教学中持续学习，边工作边成长。