为了强化我校教研工作，以研促教、以研兴教，营造良好的教研氛围，为教师搭建共同参与、互相合作的平台，促进教师互相沟通、协调，互相学习，共同进步，提高教师的教学水平，助推教师专业发展，开发区良福小学于9月25日开启“青年教师汇报课”活动。此次汇报课涉及语文、数学、英语、道法、科学等多门学科。课前，老师们精心备课；课上，老师们各展风采；课后，评课活动精彩纷呈。
活动安排
课堂展示
英语课堂《Ways to go to school》
王玉洁老师从容淡定，挥洒自如，从学生们的收获中能够感受到王老师的用心良苦。
语文课堂《桥》
谢淑婷老师无论做什么都非常认真，干净又利落，她的课堂更是让大家啧啧称赞。
英语课堂《My friends》
活泼可爱的孙晓琪老师真的极大地调动了学生们的兴趣，精美的课件、标准的英文等，让听课老师们赞不绝口。
数学课堂《乘法的初步认识》
于爱青老师找准了重点，突破了难点，尤其注重让学生自己去思考问题，在反馈中解决问题，使学生掌握知识更加牢靠。
数学课堂《百分数的意义和读写法》
王秀霞老师精心设计教学流程，创造机会让学生多表达，把学生放在主体地位，整堂课行云流水，让学生不知不觉中获得了新知。
语文课堂《灯光》
王倩倩老师工作认真，熟读教材，课堂上激情四射，学生们参与度很高，可见老师的基本功非常扎实！
英语课堂《My schoolbags》
孙扬老师的英语课上，学生们竖起耳朵，伸长脖颈，该动时动，该静时静，吸引的不仅是学生们的眼球，就连听课老师们也停下手中的笔，跟着一起动起来。
语文课堂《盘古开天地》
听了郭秀艳老师的课，第一感觉就是老师课下肯定是下了不少功夫。课件制作很精美，成功吸引了学生的目光；课堂纪律很严明，可见老师平时也非常注重。
语文课堂《曹冲称象》
马晨蕾老师别开生面的导入，让学生们不仅了解了秤的演变，更切身体会到了“秤”与“称”的区别。 整堂课行云流水，值得点赞！
数学课堂《分数的初步认识》
张小兰老师的数学课如同讲故事一般娓娓道来，学生们在不知不觉中已经掌握了新知。在这样的课堂上学习，真是一种享受。
数学课堂《角的度量》
齐琳老师的课堂让人眼前一亮，紧凑的环节紧紧抓住学生的眼球。整堂课重难点突出，设计合理，学生参与度极高，是一堂精彩的课。
语文课堂《小小的船》
玄可鑫老师的课堂每个环节都落到实处，很适合低年级教学。通过学生的站姿、坐姿、朗读、回答问题等看出来，玄老师很注重学生学习习惯的培养。
数学课堂《画角》
很精彩的一堂动作技能操作课。关翠玉老师注重让学生在自主探究和小组合作的过程中体会成功的喜悦，以此提高学生的探究能力和创造能力。
数学课堂《认识四边形》
田沙沙老师通过创设实际情境丰富学生们对四边形的认识，使学生感知数学来源于生活，让学生找生活中的四边形，激发了学生的学习兴趣，增强了学生“数学源于生活又用于生活”的意识，是一堂好课。
数学课堂《可能性》
崔婉婉老师的语言真是既温柔又坚定。“摸球”活动的导入，一下子吸引了学生的注意力。在小组合作中，学生经历了“实验一统计—汇总一分析”的全过程，既实现了新课程中让每个学生都参与进来，又激发了学生的学习兴趣。整堂课上，学生始终处于积极的学习状态。
课中听课
老师们课上得是否精彩，来看看听课老师们的状态吧。
课后指导
教研活动进行中，教办赵洪亮主任、杨晓梅老师、祝爱香老师，我校王校生校长、李正国副校长全程参与听课、评课，他们耐心指导，把内心所感所想所思倾囊相授。
学无止境、教无止境、研无止境。每一位老师的授课可圈可点的同时， 也有一些值得我们思考的问题，我们仍存在很大的提升空间。相信我们良福小学教师能在每一次教研活动中获得长足发展！潮平两岸阔，风正一帆悬，我们意气风发走在教研创新的路上！