我校秉承“让每一个孩子健康快乐成长”的办学宗旨，以突出学生的主体地位为核心任务，优化课堂教学行为，提高课堂教学效益，实现“双减”增效的目标。
为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校在9月28日上午举行了“以研促教 共同成长”公开课教学活动。
以“五步导学”的课堂模式，郄晨阳老师结合四年级学生的特点，课前精心准备、深挖教材、巧妙设计。课堂上她充分发挥学生的主观能动性，让学生在玩中学，在学中玩，取得了非常好的教学效果。
听课后的教研活动中，老师们肯定了郄老师这堂课的优点，同时也提出了合理的建议，为今后工作指明了方向！