“秋风送爽，稻花飘香。”为积极开展“ 黑龙江省边境县教师能力素养提升“三年会战 ” 项目”，全面提升抚远市名优教师示范引领能力和骨干班主任育人能力，2023 年9 月 27 日陕西省咸阳市旬邑县逸夫小学燕小艳校长、抚远市进修学校田恒奇校长、魏红霞主任、各科教研员及全市语文教师赴抚远市第二小学开展训前调研活动。
活动伊始，魏红霞主任对陕西省咸阳市旬邑县逸夫小学燕小艳校长进行了详细的介绍，同时表明了抚远市教育系统对于培训实施效果的信心和决心。
【名师示范，匠心课堂】
燕小艳校长执教名师示范课《爬山虎的脚》。
首先燕校长以引领者、合作者的身份带领学生走进文本，在活动中安排了图片类视觉提示，指导学生作图绘图，给予不同层次学生各种支持，激发学生参与学习的积极性。
最后立足于学情，将重难点内容进行任务分析，采用小步子多循环的螺旋式上升的教学方法，引导学生在解决文本阅读后，再深入到文本之中，使每一个知识点都落到实处。
本节课，有基础、有点拨、有提升、有总结，师生在本节课的重点、难点之处进行探索、交流、互动，纵观整节课，亮点纷呈，精彩不断！
课后，燕小艳校长基于对教材和学情的理解，围绕语文课程的核心素养，紧扣《新课标》，阐述了本课设计理念和教学初衷。她强调新时代教师的教学理念要从三维目标时代向核心素养时代转变。
一是运用新课标理念创造性的实践统编教材，需要我们不断探索，对教材进行任务化的改造和创造性的实施。
二是教师要基于核心素养，树立大单元、大情境、大任务意识。大单元设计的系统整体规划，首先基于课标和大单元内容，提炼大主题或大概念；其次基于学情分析，以人为本确定大单元目标和达成评价。
三是教学评价一体化以提升核心素养为目标，落实“学教评一体化”，将课堂教学中评价方式与学习目标、教学内容相互融通。
【魅力教师，以研促教】
抚远市第二小学张舒教师就《蟋蟀的住宅》进行预设性说课。
张舒教师执教《蟋蟀的住宅》。
张舒教师执教的语文课《蟋蟀的住宅》在教学中创设多种真实情境，通过多感觉、多方位的体验来进行认知、语言等方面的学习，极大地丰富了学生的情感体验，引导学生抓住重点段落和关键词句理解课文内容，同时通过想象画面，突出关键词来有感情地朗读课文。
课后，燕小艳校长对张舒老师执教的《蟋蟀的住宅》一课进行了精彩点评。
燕校长充分肯定了张舒教师的教学水平以及对课堂的把控能力。赞扬张舒教师的设计理念符合《新课标》的要求，把学生置于课堂的主体地位，把学习的时间、空间还给学生。教学中紧扣单元主题，达成教学目标。
最后，抚远市教师进修学校小教部魏红霞主任对本次活动进行了总结。她表示在这次训前调研活动中，燕小艳校长的教学理论揭开了“黑龙江省边境县教师能力素养提升项目”的篇章，张舒老师的语文课生动精彩，台上台下教育思想碰撞出智慧的火花。这是一次成功的活动，是一次创新的活动，是一次饱含对教育深情的活动。同时，魏主任表示一定要珍惜机会，学以致用，全力打造抚远市小学教育的先锋团队，不断创新求索，推动工作。
本次训前调研活动取得圆满成功，领导、老师们拍照留念。此次活动针对性强，通过观课、讨论、交流，能帮助老师们解决课堂教学中遇到的一些具体问题。同时，也为边境县教师在教育教学方面搭建了良好的沟通平台，加深了相互之间的了解，实现了两地教师的优势互补，共促成长。