为促进青年教师成长，进一步以全新的视角了解心理健康课的教学模式和教学特点,把握心理课的特点，充分领会心理健康学科特色。2023年9月27日，乐平一中开展了课堂开放月活动，景德镇市教研所办公室负责人、心理健康教育教研员余丽芳老师、小学心理健康教育教研员沈银银带领市心理健康教育中心组成员们，以及景德镇市各中学心理教师们均参与此次活动。让我们一起来回顾此次活动的精彩瞬间，感受老师们的激情风采。
第一节授课老师为乐平十中的石杰老师，他通过问题探究和活动分享，用幽默精彩的语言，使学生认识到心理学是一门科学，通过学习可以对自己的认知能力有所提升，有效调整情绪，提高心理素质，建立积极健康的人生态度。
石杰老师通过房树人测验和专业的讲解让学生们更好的认识自己，了解心理状态，性格特点等方面情况。
专家老师们积极参与，全神贯注。
第二节授课教师为乐平一中的汪慧老师，通过游戏，让学生了解“内卷”与努力的区别，明确内外动机的不同作用，帮助学生掌握自我决定理论的三种心理需求和激发学习动机的方法，实现快乐学习。
学生在游戏中获得“心流”的感受，通过激发学习动机，运用到学习上，感受快乐学习。
汪老师请同学们尝试从三种心理需求入手，在自己的动力“小飞机”的机身和机翼上，写上自己的学习动机并分享。
课后，市教研所办公室负责人、心理健康教育教研员余丽芳组织各位心理健康教育老师进行评课及研讨交流。各位老师就两位老师的授课给予了高度的评价，余丽芳教研员表示：
1.一堂好的心理课从课前、课中、课后要时刻紧密关注学生的心理变化，注重体验。
2.一堂好课不仅备教案、备课件、备学生，还要备全体观摩人员，考虑要全方位，要擅于运用现代教学技术来教学。
3.一堂好的课程需要老师能及时并巧妙的进行评价，要关注学生的反馈。教师随机应变的能力很重要。
4.一堂好的心理课程必须有一条清晰主线，紧紧围绕主题、教学目标及重、难点进行，由浅入深，层层递进。
大家都表示通过此次听评课活动，不仅开阔了老师们的视野，更能够让一线老师们对于心理课程如何上、怎么上有很好的示范指导，使教师们的教学能力螺旋式上升。
