9月26日，船营区教育局在船营区第二十五小学校西校区召开了2023年度秋季学期业务工作会议。船营区教育局副局长杨柳、基础教育科、体卫艺科、督导室全体成员、教师进修学校班子成员、部室主任、全区各中小学校、特殊教育学校、教育一园、二园的主管教学工作、体卫艺工作、督导工作的副校级领导同志参加了本次会议。
教师进修学校校长赵晓辉对本学期全区科研、教研、培训工作做了解读。同时充分肯定“三个课堂”建设所取得的成效，强调在精准帮扶，常态化帮扶的基础上，通过“双师课堂”“集体备课”等形式，为青年教师提供“走近名师”的机会，实现城乡学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动，共享优质资源。
对国家中小学智慧教育平台推广应用提出要求。强调各校深刻认识智慧教育和教育数字化转型，赋能基础教育高质量发展。数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向。我国全面实施国家教育数字化战略行动，提出联结为先、内容为本、合作为要的理念，按照“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的原则，发挥数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增、持续溢出效应。
1.充分发挥国家、省、校三级课程资源基础保障作用，将国家中小学智慧教育平台纳入课程体系常态应用。各校要成立研究指导团队，通过平台持续提供教学服务保障，按照教学计划，科学合理使用课程资源，与学校管理、教师信息素养提升、教育教学有效衔接，着力为更好开展教学活动赋能增效。
2.强化应用，赋能教育教学新常态。结合日常教学实际，选择国家平台专题教育和课程教学模块常态化、多类型资源融合应用，创新课堂教学模式。充分发挥国家平台对我区教育发展的助推作用，把国家平台作为推进教育教学改革的新抓手，作为实施智慧教育的新引擎，作为构建优质课程体系的新载体。用好资源，助力教育质量大提升。加强各类资源利用、整合和改造，推动平台应用本土化、常态化；加强教师研修和培训，与日常教研结合，以课题研究带动校本教研，项目化推进应用，推出一批应用典型案例和研究成果。
杨柳副局长对会议做了总结讲话，从“立德树人，是办好人民满意教育的核心要义；守正创新，是办好人民满意教育的根本路径；科学赋能，是办好人民满意教育的点睛之笔”三个方面勉励全区各中小学幼儿园，悉力抓好主责主业，不断提高办学质量，提升船营教育在人民群众心中的满意度。
下阶段，以十一小学试点校引领、带动、辐射，开展大学区推进国家中小学智慧教育平台应用的联合教研培活动，并全程直播。船营区进一步落实和推进平台应用，深化教育教学改革，推动船营教育更加均衡、更高质量的发展。