为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师在课堂教学方面的基本功，按照教导处工作安排，自第三周起正式启动本学期第一轮教学公开课，加强校内教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，促进教师专业化成长。
教学能手汇报课
蒋主任执教的《田家四季歌》一课，根据单元主题——探寻汉字的奥秘，设置学习任务，创设“诗歌朗诵大赛”学习情境，借助美丽的田园风光图，带领孩子们快乐地随文识字、字理识字、集中识字等，了解田家四季不同的农事活动，感受农民劳动的辛苦和田家生活的美好。
学生在生字的反复呈现与识记中不断识字深化。不仅对生字的音和形有了深刻的印象，还了解了字的意思。
在诗歌教学中，为了让学生更深刻地理解“桑叶儿正肥”和“归来戴月光”两句诗歌，重点讲解了“肥”和“戴”在文中的正确含义，在深刻理解诗歌意思的前提下，引导学生有感情地朗读诗歌，体会诗歌情感。
王霞老师执教《角的初步认识》是一节关于角概念建立的课，本节课的重点就是让学生认识角，但是对于角的特征，学生是既了解又模糊，了解的是角的大概意思，模糊的是角的具体特征。
本节课让学生利用已有认知，学生自己动手用圆形和活动角摆出自己心目中的角，再通过对比得出角的特征，这个过程中充分发挥学生的主观能动性，其实这个创作角的过程,就是把学生头脑中角的表象再现出来的过程,这个动手实践的过程,其实就是学生想象、尝试、验证、反思的过程，只有在这样的过程中，学生才能逐步加深对角的本质的认识。
课堂中孩子们积极参与，对“角”的学习产生了强烈的兴趣。
教研组长示范课
林海霞老师执教的《拍手歌》一课以歌曲《幸福拍手歌》导入，欢快的节奏吸引了学生的注意，很快调动起学生的学习兴趣。
随后还设置了集齐勋章成为守护动物的小使者的情景来展开学习任务。接着以三个活动——动物明星来亮相、动物明星秀才艺、唱响保护动物宣传歌，让学生在情景中读文、识字、花样拍读。
林老师教学过程环环相扣，层层递进，深入浅出，独具特色。
李政老师执教的《乘法的初步认识》一课，以小青蛙来坐客贯穿课堂始终，充分调动学生的学习积极性，激发学生求知欲望。
课堂中，学生通过说一说猜一猜画一画等形式，理解本课重难点的内容，跟着老师的思路，一步步探索乘法的奥秘，积极举手回答问题，氛围十分活跃。
一场“送小鸟回家”游戏，将课堂氛围推向高潮，孩子们积极踊跃的参与到游戏练习中，通过学生喜欢的形式，突破教学目标。
李老师这一课教学环节完整，教学效果显著。
评课活动
在每次公开课后，都会进行评课活动，在评课的过程中，大家受益匪浅。
作为教师要有卓越的学科素养，这不仅仅是对教材的熟悉，更是对学科知识的深入理解，只有通过扎实的学习，我们才能够做到对知识的了解和运用犹如行云流水般的自如，只有这样，我们才能够在课堂上清晰地引导学生走向知识的碧海蓝天。
老师们在评课过程中，各抒己见互相学习，共同进步！
撰稿人：李政
审核人：王丽华 蒋志花