百年大计，教育为本，培养全面发展，能为社会发展做出贡献的学生，一直是教育人的追求，而课后服务是学校教育的延伸，是为了解决放学后家长监管难，辅导难而形成的一种服务。
为扎实有效推进课后服务工作，我们四年级认真学习上级文件精神并结合学校实际，制定了一套属于我们的特色服务。
四年级五位老师进班辅导作业，或是批改订正，或是个别辅导学生，帮助学生夯实基础，解决作业中的难题，做到不把难题带回家，提升学习质量，带领学生学起来、问起来。学校也着力优化作业设计，切实减轻学业负担。
在这里，你能看到孩子们认真专注的神态，勇于攻克难题的决心，解决问题后的喜悦与激动：你能看到老师们耐心解答、认真批改作业、诲人不倦的情景。老师们培优补差，用心陪伴，用爱教育。既保证了学生安全，解决家长们的后顾之忧，也有助于扎实学生学习基础。
一点一横展风采，一撇一捺显真功。明亮的教室、专注的神情，在书法课程中，同学们在老师的耐心辅导下静心练字，体会书法的艺术之美，传承书法的文化精髓。
特色作业是课堂教学的延伸和补充。也是“双减”背景下的个性化学习。增添学习兴趣，提供展示平台。通过设计小报，特色写作，图文并茂，吸引更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中！
横平竖直字体美，日积月累书香盈。书、报、画各式结合，别样精彩！语文作业重在从多方面培养学生的阅读理解能力，提升学生的语文素养。一张张字帖，一本本阅读书单，读写诵工程落在实处，丰富了同学们的学习生活。
“心存希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行。”课后服务开展至今，孩子们收获着知识和快乐，课后服务架起了家校共育的桥梁，高庙小学将会继续将此项服务做得更好，确保学生能够在课后之余，既能丰富知识，又能积极实践，保证身体健康，从而茁壮成长。