教师是提高教育教学质量的源头活水，教师强则学校兴，一流的教师才能催生出一流的学生。但是正如同天才需要培养的泥土一样，优秀教师的产生也要有成长的土壤，要有适合他们成长的一个个平台。我们也都知道脱颖而出的名师都是在无数次的公开课的成功、失败中，在炼狱的过程中成熟成长起来的。因此，为了提升新教师的业务素质和整体水平，规范教师的课堂教学管理和教学行为，激发新教师参与课堂教学技能训练的积极性，进一步提高教学质量，磐石市教育局于2023年9月25日磐石市“青蓝工程”学员课题研究初中化学优质课评选活动在磐石市城南中学拉开帷幕，两位教师呈现了绘声绘色的风采。
化学组导师刘成功老师在收到优质课评比通知第一时间转达给各位学员，明确竞赛课题，采用自愿选择讲课顺序。在导师的全力支持和帮助下，各位学员教师精心准备中，本次活动顺利开展，两位教师均发挥出色
青年化学教师王鑫雨的这一节课，采用讲学案的方式，让学生对于原子的结构进行了解与学习，通过精心设计的名言导入，让学生对于本节课充满了期待。整节课学生参与度极高，能够认真思考老师提出的问题并举手回答；学生在随讲随练的课堂上把本节课的知识掌握的极好，充分的体现了学生的主体性。
青年化学教师李晶的这节课，采用复习导入，让学生对于化学变化中，分子可分，而原子不可分进行巩固，并引入本节课的原子的构成。在对原子结构进行学习时，利用一个小视频让学生对于原子的结构进行了解。学生兴趣满满，参与度很高。学生依据总结的规律，自主进行画原子结构示意图，学生在小组讨论中得到答案，充分体现了学生自主学习，合作学习的精神。
听课教师由青蓝工程导师刘成功和城南中学一名青年教师组成，教师在听课过程中认真倾听，帮助组织学生，并在听课之后，从学生参与度，课堂呈现方式，教师讲授合理性，问题设置以及当堂训练五个方面，对青年教师的本节课进行点评，帮助青年教师快速成长，提高自己的业务水平，逐步成为一名优秀的人民教师。
通过本次“青蓝工程”课题研究优质课评比，青与蓝的互相交流中，青年教师受益匪浅。“课堂教学是一门有遗憾的艺术。”也正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术;在交流中，升华教育思想;在实践中，促进专业成长。孔子说过:“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。本次“青蓝工程”优质课评选精彩纷呈，不仅充分发挥了骨干教师的“传、帮、带”作用，同时为青年教师们搭建了互助学习和交流展示的平台，促进了学校师资队伍水平的整体提升。希望今后可以有更多此类的活动，让更多青年教师在不断的锤凿中，早日成为一名优秀的人民教师。
