又是一年“明月几时有，把酒问青天”的好时节，行走坐盼之间，迎来了一年一度的中秋节，中秋是思念的季节，中秋节是阖家团圆的日子。今天，全市的高三地理教师欢聚一堂，聆听梁海花老师的高考备考示范课。
课堂上，梁老师引经据典，利用身边的地理现象做为情境导入，激发学生学习的兴趣；而后，更是自己制作简单又易于操作的教具，当堂演示，循循善诱，引导学生，抽丝剥茧，一点点地把原本复杂的天文原理知识具体化、生活化，融于日常基础知识之中，展现出非常过硬的教学功底，令人为之惊叹，佩服不已。
利用生活中常见的日出日落现象作为情境导入课堂内容……
上图为梁老师自制的简易教具，学生兴致勃勃地观看老师的演示……
课毕，各校代表踊跃发言，各抒己见……
海桂学校高三地理备课组组长先发言：教师的教学方式新颖大胆，师生互动过程中，学生课堂的配合度很大，真正做到了“把课堂还给学生”，充分发挥教师的主导性和学生的主体作用，体现了新课程改革的理念。
二中的冯副校长积极发言：教师善于利用生活当中常见的一些地理现象，有机地引导学生思考其发生、形成机理，真正做到课本理论与生活实际的结合，非常值得学习……
琼海中学代表发言：课堂教学方式令人耳目一新，创新意识很强，非常值得借鉴……
姚老师做总结发言：提醒在座的各位一线教师，在教学上，要不断地探索、钻研，不论是课堂教学内容，还是教学方式上，要勇于创新、大胆尝试……
最后，由省教培院的地理教研员王建老师做高考专题报告，根据新课标要求，详细分析目前双新背景下，海南地理高考备考的新形势与策略要求，力主立足于教材，夯实理论基础，为之后进一步的高考复习指明了清晰的方向与目标。