古人云：一年之计在于春，一日之计在于晨。“晨”为一日之始，朝霞万道，激情四射，为学习之最佳，记忆之最深。
激情早读有以下好处：
1.有利于开发右脑；
2.有利于提高记忆力；
3.有利于提高学生自信心；
4.有利于增进脑呼吸；
5.有利于提高学生写作能力。
为充分激发学生的读书激情，营造良好学习氛围，提高早读质量。早读教师提前一晚写好早读目标，采用朗读、背诵、默写的形式巩固学生所学知识。
早读要求：
1.姿势端正，朗读有声。早读期间全体同学手捧晨读材料和桌面倾斜45°角，挺胸抬头，专心专注，富有激情。
2.早读教师提前进班组织指导，和学生一起朗读，尤其指导学生有感情朗读。我们采用读、背、默内容分层，并检查学生掌握情况。
三更灯火五更鸡，正是少年读书时。
随着晨曦的脚步，四年级学子开始激情晨读。陶醉在朗朗读书声中，徜徉在知识的海洋里，一呼一吸之间振奋一天学习的“精气神”。
声之至清者，读书声为最。
立志言为本，修身行乃先。
为全面提升语文素养，我们语文组坚持每日拿出5分钟时间诵读中华优秀传统文化。子曰：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
露从今夜白，月是故乡明。
明月千里寄相思，中秋节即将到来，听听我们的孩子吟诵《望月怀远》吧！
晨读完以后我们进行背诵和默写的环节。我们采用全班齐背，小组长检查，教师抽查的方式检查学生的背诵情况。
背过不是目的，为了检查学生最终是否会写，我们学生在默写单上进行默写，老师批阅并对学生掌握的情况进行纠正。
打造激情早读，培养学生的朗读水平，提高记忆能力，激发学生学习语言学科的兴趣。激情早读有助于培养学生的自信，形成健康向上的班级文化氛围，让激情早读成为树人实验学校一道亮丽的风景线。