在这个初秋的季节，语文教研组的全体成员在学校的统一领导下，以“优化课堂教学，提高教学实效”为教研主题，开展了语文教研活动。本次教研活动以六年级为主导并全程策划。
姜迎老师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，呈现了一堂高水平的示范课——《狼牙山五壮士》让大家目不暇接，带领大家重温了那段感人至深的革命岁月，展示了她娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。
语文组的全体教师纷纷积极参与听课，大家都想借助这堂示范课，向这位资深的教师取经。
姜老师紧抓本单元的语文要素，朗读指导和方法点拨双管齐下，让学生在情景学习中掌握点面结合这一描写场面结合的写作手法。
学生们被狼牙山五壮士的壮言、壮举深深打动，爱国之情油然而生！
课后，就本次活动，语文教研组趁热打铁以提高教研时效为目的，开展了一次教研活动。本次活动由六年级组的李惠玲老师主持！
首先，姜老师结合班级学情对本节课进行了详细的说课。
所有参与的语文教师也都对本堂课进行了深入的讨论，积极分享自己的听课感悟。
刘志明老师这样说道：“姜老师的课条理清晰，重点突出，设计科学。首先通过第二自然段，抓住人物的描写以及点面结合的写作手法，让学生体会五壮士的形象，再让学生自主学习3-9自然段，找出点与面的描写，把学生推到主动探索的地位，培养了学生分析问题、解决问题的能力。刘老师还说到，姜老师运用了情景教学，以情促说，使学生达到了情感共鸣”。
姜水莲老师表示“姜迎老师的课堂重视朗读指导，让学生在一次次的朗读训练中去体会人物的情感。朗读后她引导学生想象画面，并带领学生对《狼牙山五壮士》中的人物进行了细致的分析，给孩子们充分表达的机会，让孩子们对人物形象的把握十分准确！”
其他老师纷纷表示：“希望学校以后能多一些这样的示范课课堂让我们学习！”。
本次课堂，在座的老师都指出了课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了相应的小结。
本次活动的第二个环节是喻荷香老师的读书分享。
一本好书，能让我们畅游瑰丽多姿的海洋；一本好书，能带我们去探索古今中外的趣事奇谈；好书能使我们明辨是非，分清美丑，指出生活的方向。天岳芙蓉学校语文教研组，为老师们准备了这样一本实用性强、有教学指导性的好书——《上一堂朴素的语文课》。
喻老师先对《上一堂朴素的语文课》这一书目的作者和目录进行了基本介绍，接着她又从“扎扎实实辨析字词”、“扎实有效指导阅读”、“读写结合指导写作”这三个方面，带领语文组全体老师对这本讲究课堂实效的书进行了初步的解析和阅读指导、这样一来，既帮助老师们提取了书中“干货”，又为老师们提供了阅读思路。
教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。通过姜老师的优秀示范课和喻老师的读书分享，相信我们天岳芙蓉的语文老师都能拨开云雾见月明！
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。