秋高气爽，金桂飘香。9月26日上午，在习习凉风中，衡阳县第四中学语文组全体教师在音乐教室开展了集体备课活动，本次活动由语文教研组组长刘湘平老师主持。
肖春燕老师以“石魂教育，让千年石窟活起来”为主题，向大家分享了重庆市大足区宝顶实验小学的特色教育以及重庆学习心得，提出要打造有特色的课堂，采用生成性的教学模式，并指出磨课是青年教师获得成长的一个非常重要的途径。
刘湘平组长分享八中学习心得，简要概述了同课异构下的双师课堂——《大卫•科波菲尔》，两位老师从不同的角度切入，刘湘平组长表示：“两堂课各有千秋，我收获良多。”接着讲述了课堂的要求：“三效”，即效果、效率、效益。并指出要把课堂还给学生，提出了把时间碎片化的建议。
李志军校长作总结发言，在教学方面提出了两点要求：
1. 注重整个语文教学的连续性。
高一高二年级要注意单元教学任务的完成，注重单元效果的落实；高三年级应该有序地推进复习进程。
2. 注重语文教学的人文性。
黄蔚主任强调教学要“接地气”，逐步形成自己的教学风格；要脚踏实地，上好每一堂课，成为一个好的“教书匠”，并指出目前的教学普遍存在任务落实不到位的问题。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。