为进一步加强同学们对课文内容的理解，提高同学们的朗读能力和阅读水平，秉承“教师素养大赛”的相关理想和信念，加之对同学们未来语文能力的憧憬。乘着“双减”改革的东风，将本次“课文朗读”活动引向深入。我们以“强能力，提兴趣”为切入点，在班级开展了语文课文朗读的系列活动。
此项活动由班主任牵头，班委成员负责组织实施，划分单元小组，面向大鹿圈小学四年级同学，全员参与。
活动准备
前期动员
单元划分
场地布置
板报设计与后期制作
奖项设置
同学们激情高涨，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。正所谓“磨刀不误砍柴工”，期末临近，结课在即，紧张的复习陆续开始，我们利用很大一部分时间和精力做准备，只为提高语文能力做好铺垫。
活动开始前，班长对此次活动作出要求和期待、公布赛程的具体安排，希望同学们能发挥出最好的水平。
朗读比赛
第一组 四年级上册第一单元课文
1号王希宇
2号管栗锌
3号王佳鑫
第二组 四年级上册第二单元课文
4号刘程玉
5号高源
6号郭子琪
第三组 四年级上册第三单元课文
7号徐嘉玮
8号刘宏浩
9号李艾格
第四组 四年级上册第四单元课文
10号郭倩西
11号赵思慧
12号王业翔
第五组 四年级上册第五单元课文
13号于鑫硕
14号张帛召
15号李明轩
第六组 四年级上册第六单元课文
16号刘济硕
17号张梦曦
18号韦士航
第七组 四年级上册第七单元课文
19号袁天傲
20号李琳惠
21号崔杰
第八组 四年级上册第八单元课文
22号王喜瑞
23号刘溪洋
24号杨鑫钰
25号祁雅然（任选）
讲的同学声情并茂，听的同学专心致志。展现出了对语文学习极大的热情和中年级同学的良好素质。
活动结束后老师对本次活动进行总结，希望同学们以此为契机爱上读文，体会文章的情感。
同学们感受到了突破自我的快乐，小有成就感，充满了学习的动力。
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知
少年自有少年狂，心似骄阳万丈光
少年，加油!